|
действиях объясняется тем, что в процессе восприятия участвуют почти все анализаторы, обеспечивающие одновременное использование нескольких видов запоминания. Усвоение тем успешнее, полнее и прочнее, чем больше анализаторов вовлечено в восприятие учебного материала. В тех случаях, когда требуется совершенствовать, закрепить или восстановить после перерыва навыки ведения штатного технологического процесса, применяются тренажеры. В литературе по изучению практического использования тренажеров и определению их эффективности в процессе обучения указывается, что-тренажеры позволяют [54, 84]: моделировать трудовую деятельность; упростить изучаемый процесс (расчленить его на отдельные элементы, растянуть во времени); содействовать глубокому.усвоению умений и навыков при минимальных затратах, времени; лучше подготовить персонал к выходу из аварийных ситуаций, которые возможны при выполнении*технологического процесса; сформировать стабильную последовательность трудовых действий; развить у обучаемых чувство уверенности в своих способностях и психологическую устойчивость; оптимизировать трудовую деятельность преподавателя. 1.5.2. Применение средств и .устройств, повышающих проходимость колесной машины Многообразие решаемых в агропромышленном производстве задач, требует большого* количества мобильных колесных машин различного назначении. Технологические машины непосредственно обеспечивают подготовку почвы, уход, уборку урожая; мелиоративные машины сохранение и повышение плодородия почвы. С помощью транспортных машин обеспечивается своевременный отвоз выраженного урожая с поля и доставка его к местам |
33 печивающие одновременное использование нескольких видов запоминания. Усвоение тем успешнее, полнее и прочнее, чем больше анализаторов вовлечено в восприятие учебного материала. В тех случаях, когда требуется совершенствовать, закрепить или восстановить после перерыва навыки ведения штатного технологического процесса, применяются тренажеры. В литературе по изучению практического использования тренажеров и определению их эффективности в процессе обучения указывается, что тренажеры позволяют [54, 84]: моделировать трудовую деятельность; упростить изучаемый процесс (расчленить его на отдельные элементы, растянуть во времени); содействовать глубокому усвоению умений и навыков при минимальных затратах времени; -лучше подготовить персонал к выходу из аварийных ситуаций, которые возможны при выполнении технологического процесса; сформировать стабильную последовательность трудовых действий; развить у обучаемых чувство уверенности в своих способностях и психологическую устойчивость; оптимизировать трудовую деятельность преподавателя. 1.5.2. Применение средств и устройств, повышающих проходимость колесной машины Многообразие решаемых в сельском хозяйстве задач, требует большого количества мобильных колесных машин различного назначении. Технологические машины непосредственно обеспечивают подготовку почвы, уход, уборку урожая; мелиоративные машины сохранение и повышение плодородия почвы. С помощью транспортных машин обеспечивается своевременный отвоз выращенного урожая с поля и доставка его к местам хранения и переработки. Использование указанных машин происходит в различных условиях: на поверхно |