|
постепенного усложнения задач и условий выполнения учебных действий по управлению колесных сельскохозяйственных машин. Усложнение условий вождения при обучении можно осуществлять с связи с усложнением следующих факторов, к которым относятся: скорость движения учебной мобильной машины; геометрически характеристики рельефа (план, уклон, ширина и т.п.); характер и состояние покрытия или свойство покрытия; нагрузка на машину (груз); видимость в среде движения (время суток, погодные условия ), наличие других участников' движения; одновременное действие нескольких из этих факторов, усложняющих среду движения, атак же фактор внезапности [27...29, 37, 82...84]. Следует отметить, что усложнение условий вождения, связанное с увеличением скорости движения, является общей линией на всех этапах обучения. Кроме того, при обучении вождению на учебно-тренировочных полигонах целесообразно с самого начала формировать у учащихся умения производить действия, связанные с выполнением технологического процесса. В соответствии с таким подходом можно выделить следующие этапы обучения вождению на полигоне: выполнение основных видов движения колесной машины; управление машиной в усложненных условиях (в связи со скоростью движения, влиянием геометрических характеристик дорого, состояние покрытия и грунта, нагрузка на машину, видимости в среде движения); управление машиной при взаимодействии с другими участниками движения; действия в критических ситуациях; движение по маршрутам. Последовательность этих этапов образует усложняющуюся систему. Обучение действиям на каждом последующем этапе наусвоении действий, составляющих содержание на предыдущем этапе, без чего оно не может быть достаточно эффективным. Каждый этап, в свою очередь, является системой, включающей в свой состав обучение конкретным действиям иих комплексам. |
63 При выделении этапов обучения вождению на учебно-тренировочных полигонах в качестве ведущего принят принцип постепенного усложнения задач и условий выполнения учебных действий по управлению колесных сельскохозяйственных машин. Усложнение условий вождения при обучении можно осуществлять в связи с усложнением следующих факторов, к которым относятся: скорость движения учебной мобильной машины; геометрические характеристики рельефа местности (план, уклон, ширина и т.п.); характер и состояние покрытия или свойство покрытия; нагрузка на машину (груз); видимость в среде движения (время суток, погодные условия), наличие других участников движения; одновременное действие нескольких из этих факторов, усложняющих среду движения, а также фактор внезапности [27...29, 37, 82...84]. Следует отметить, что усложнение условий вождения, связанное с увеличением скорости движения, является общей линией на всех этапах обучения. Кроме того, при обучении вождению на учебно-тренировочных полигонах целесообразно с самого начала формировать у учащихся умения производить действия, связанные с выполнением технологического процесса. В соответствии с таким подходом можно выделить следующие этапы обучения вождению на полигоне: выполнение основных видов движения колесной машины; управление машиной в усложненных условиях (в связи со скоростью движения, влиянием геометрических характеристик дороги, состояния покрытия и грунта, нагрузки на машину, видимости в среде движения); управление машиной при взаимодействии с другими участниками движения; действия в критических ситуациях; движение по маршрутам. Последовательность этих этапов образует усложняющуюся систему. Обучение действиям на каждом последующем этапе основывается на усвоении действий, составляющих содержание обучения на предыдущем этапе, без чего оно не может быть достаточно эффективным. Каждый этап, в свою очередь, является системой, включающей в свой состав обучение конкретным действиям и их комплексам. |