|
родителями со сценариями казахских обрядов. Воспитанию у учащихся чувства красоты, трудолюбия и овладению народными промыслами помогает работа кружков живописи, резьбы по дереву, вышивания, вязания, шитья, музыки и танца. Так, воспитанию любви к народной музыкальной культуре помогает организованный при сельском доме культуры детский ансамбль, где дети учились играть на народных музыкальных инструментах, разучивали народные песни, танцы. Занятия клубного типа интересная форма внешкольной работы, позволяющая учителю успешно организовать природосообразное воспитание учащихся, так как здесь они находятся в менее регламентированных условиях, чем на уроках. Учащиеся могут свободно, по собственному желанию выбирать работу на занятиях. Особенно ценными являются такие виды занятий, которые предоставляют учащимся возможность для проявления инициативы и творчества, самовыражения. К ним относятся инсценирование народных сказок, сочинение собственных сказок, подготовка и организация вечеров народного творчества, встреч, викторин, игр, постановка пьес и т.д. К формам внешкольной работы относятся проведение таких мероприятий, как массовые народные игры, субботники, помочи, народные праздники, посещение театров, концерты художественной самодеятельности, участие в кружках национального танца, в ансамбле народных инструментов. Следует отметить, что эти мероприятия проводятся совместными усилиями работников культуры с учащимися и родителями. Ценность таких массовых мероприятий заключается в том, что в ходе праздника на ребят влияют не только родное слово, но и красота родной природы. Так, в конце учебного года по окончании посевных работ на пришкольных участках в школах совместно с работниками культуры и родителями проводится по аналогии с народным праздником труда «Наурыз» «Первый день посева», как мы уже отмечали, данное название праздника узбеки, живущие в Казахстане переняли у казахского народа. Программа этого праздника предусматривает поощрение наиболее отличившихся в учебе, |
рода. За время работы кружка его члены изучили и освоили навыки обрядов и выступили перед учащимися, родителями со сценариями чувашских обрядов. Воспитанию у учащихся чувства красоты, трудолюбия и овладению народными промыслами помогает работа кружков живописи, резьбы по дереву, вышивания, вязания, шитья, музыки и танца. Так, воспитанию любви к народной музыкальной культуре помогает организованный при сельском доме культуры детский ансамбль (руководитель Ермолаев В.Н.),где дети учились играть на народных музыкальных инструментах, разучивали народные песни, танцы. Занятия клубного типа—интересная форма внеклассной работы, позволяющая учителю успешно организовать природосообразпое воспитание учащихся, так как здесь они находятся в менее регламентированных условиях, чем на уроках. Учащиеся могут свободно, по собственному желанию выбирать работу на занятиях. Особенно ценными являются такие виды занятий, которые предоставляют учащимся возможность для проявления инициативы и творчества, самовыражения. К ним относятся инсценирование народных сказок, сочинение собственных сказок, подготовка и организация вечеров народного творчества, встреч, викторин, игр, постановка пьес и т.д. К формам внешкольной работы относятся проведение таких мероприятий, как массовые народные игры, субботники, помочи, народные праздники, посещение театров, концерты художественной самодеятельности, участие в кружках национального танца, в ансамбле народных инструментов. Следует отметить, что эти мероприятия проводятся совместными усилиями работников культуры с учащимися и родителями. Ценность таких массовых мероприятий заключается в том, что в ходе праздника на ребят влияют не только родное слово, но и красота родной природы. Так, в конце учебного года по окончании посевных работ на пришкольных участках в школах совместно с работниками культуры и родителями проводится по аналогии с народным праздником труда «Сабантуй» «Детский Сабантуй» (как мы уже отмечали, данное название праздника башкир154 |