|
что отражено в разнохарактерной по содержанию и разнообразной по тематике литературе, которая издавалась с начала 90-х гг. прошедшего столетия и по настоящее время. Широкое отражение в современной литературе нашла проблематика Бородинской битвы и действия в ходе неё М.И. Кутузова. Как свидетельствуют новейшие исследования, в этом вопросе остается еще немало спорных и запутанных вопросов. Диссертационным исследованием установлено, что в современной литературе наблюдается прогрессирующая тенденция, направленная на синтез выводов! традиционных суждений с новыми подходами, фактами и идеями: Эта линия также проводится через сочинения различного тематического плана. Диссертант признает необходимость и правомерность такой работы в первую очередь относительно тех положений, которые лишеныконъюнктурности и адекватно' отражают историческую действительность. В развитии указанного направления уже получен первый позитивный опыт, который свидетельствует о перспективности подобного методологического подхода. I Историографический анализ современной печатной продукции свидетельствует о том, что часть историков!темы остается приверженной^положениям и выводам официально-патриотической концепции второй половины 50-х — первой половины 80-х гг. Наиболее консервативными в этом отношении на сегодняшний день остаются комплекс учебной исторической и военноисторической литературы, а также научно-популярные издания, предназначенные для широкой, в-первую очередь молодежной, читательской аудитории. Такое положение отчасти объясняется воспитательным аспектом образовательного процесса. Тем не менее, как показывает проведенное исследование, в современной историографии имеется положительный опыт сочетания критических подходов к освещению полководческих действий М.И. Кутузова в Отечественной войны 1812 года с эпосом всенародной героической борьбы с захватчиками, открывающим широкие возможности для воспитания подлинных пат174 |
427 Специфической чертой современной литературы является воспроизведение общего хода боевых действий по материалам зарубежной историографии. Сама история развития западноевропейской исторической науки о походе Наполеона в Россию также становится предметом специальных исследований. Такой подход, по мнению диссертанта, является наиболее перспективным и позволяет всестороннее и обстоятельнее оценивать различные аспекты темы. Широкое отражение в современной литературе нашла проблематика Бородинской битвы. Как свидетельствуют новейшие исследования, в этом вопросе остается еще немало спорных и запутанных вопросов. Учеными признается необходимость существенной корректировки общепринятых представлений о подготовке противоборствующих сторон к сражению и о его хронологии. Диссертационным исследованием установлено, что в современной литературе наблюдается прогрессирующая тенденция, направленная на синтез выводов традиционных суждений с новыми подходами, фактами и идеями. Эта линия также проводится через сочинения различного тематического плана. Диссертант признает необходимость и правомерность такой работы в первую очередь относительно тех наложений, которые лишены конъюнктуркости и адекватно отражают историческую действительность, В развитии указанного направления уже получен первый позитивный опыт, который свидетельствует о перспективности подобного методологического подхода. Историографический анализ современной печатной продукции свидетельствует о том, что часть историков темы остается приверженной положениям и выводам официально-патриотической концепции второй половины 50-х — первой половины 80*х гг. Наиболее консервативной в этом отношении на сегодняшний день остается комплекс учебной исторической и военноисторической литературы, а также научно-популярные издания предназначенные для широкой, в первую очередь молодежной, читательской аудитории. 428 Такое положение отчасти объясняется воспитательным аспектом образовательного процесса. Test не менее, как показывает проведенное исследование, в дореволюционной историографии имеется положительный опыт со* четания критических подходов к освещению событий Отечественной войны 1812 года с эпосом всенародной героической борьбы с захватчиками, открывающим широкие возможности для воспитания подлинных патриотов своей Voдины. Этот опыт, как полагает диссертант, требует изучения, развития и применения в практике современной воспитательной работы. Подеодя итог современному состоянию историографии исследуемой проблемы, следует отметить, что сегодня она находится на переходном этапе, который растянулся с начала 90~х гг. прошедшего столетия. Как показало изучение разнообразных историографических источников, формировавшиеся в течение десятилетий субъективные взгляды на историю наполеоновского нашествия на Россию по инерции продолжают влиять на научное творчество определенной части историков. В литературе, большей частью учебного и научно-популярною плана, нередко встречаются отголоски старых, отживших свой век, идей, концепций и критериев. Новые взгляды пока еще медленно, хотя и керно, внедряются п общественное сознание однако до сих пор остаются прерогативой специалистов-историков. Узконаправленный характер проводимых ими исследований, с одной стороны, свидетельствует об углублении научных поисков в области и с т о р и и 1812 года, с другой, о неготовности отечественной историографии к обобщенному воссозданию общей картины этой нойиы с учетом новых методологических подходов. |