|
2. «Человек и окружающий мир». Знания: Познавательные и эмоционально-волевые процессы. Виды когнитивных (познавательных) процессов. Ощущение и восприятие: формирование, механизм восприятия пространства, движений, времени. Память. Виды памяти. Развитие памяти. Мышление. Виды и формы мышления. Развитие мышления. Речь. Виды речи и её развитие. Воля. Формирование воли. 3. «Искусство владеть собой». Знания: Психологические средства стрессоустойчивости, их формирование и развитие. Методы психической саморегуляции. Азбука аутотренинга. Показания и противопоказания к АТ. Психомышечная тренировка. Состояние релаксации. Практические умения и навыки: Освоить основные приемы и позы аутогенной тренировки. Разучить упражнения, способствующие управлению психофизическим состоянием. Шестой раздел «Подготовка семьянина» включает вопросы отношений между полами, осознание важности семейных отношений, создания прочной семьи, бережного и ответственного отношения к будущим детям. Данный раздел предполагает изучение следующих тем: 1. «Развитие человека». Знания: Общие представления о периодах жизни человека: внутриутробный, новорожденность, младенчество, детство, отрочество, юность, зрелость, старость. Здоровье родителей основа здорового потомства. Психологические и физиологические характеристики девушек и юношей. Личная гигиена. 2. «Культура взаимоотношений» Знания: Особенности поведения юношей и девушек, их склонности и интересы. Детская любопытность, различные формы ее проявления и возможные негативные последствия. Отношения к сверстникам противоположного пола: симпатии, антипатии, индифферентные отношения. Конфликты между мальчиками и девочками. Бесконфликтные методы отстаивания своих прав. |
Учащимися изучаются следующие темы: 1."Психология человека". Знания: Психология личности. Мотивы и потребности человека. Темперамент и характер. Эмоции и интересы. Склонности и способности. Социальные установки. Практические умения и навыки: Изучение учащимися собственных личностных качеств. Работа с тестами. Знакомство с методами психологического воздействия на личность. 2."Человек и окружающий мир". Знания: Познавательные и эмоционально-волевые процессы. Виды когнитивных (познавательных) процессов. Ощущение и восприятие: формирование, механизм восприятия пространства, движений, времени. Память. Виды памяти. Развитие памяти. Мышление. Виды и формы мышления. Развитие мышления. Речь. Виды речи и её развитие. Воля. Формирование воли. 3."Искусство владеть собой". Знания: Психологические средства стрессоустойчивости, их формирование и развитие. Методы психической саморегуляции. Азбука аутотренинга. Показания и противопоказания к АТ. Психомышечная тренировка. Состояние релаксации. Практические умения и навыки: Освоить основные приемы и позы аутогенной тренировки. Разучить упражнения, способствующие управлению психофизическим состоянием. Шестой раздел «Основы сексологии» включает вопросы отношений между полами, осознание важности семейных отношений, создания прочной семьи, бережного и ответственного отношения к будущим детям. Данный раздел предполагает изучение следующих тем: 1."Развитие человека". Знания: Общие представления о периодах жизни человека: внутриутробный, новорожденность, младенчество, детство, отрочество, юность, зрелость, старость. Здоровье родителей основа здорового потомства. Психологические и физиологические характеристики девушек и юношей. Личная гигиена. 2."Культура взаимоотношений. Знания: Особенности поведения юношей и девушек, их склонности и интересы. Детская любопытность, различные формы ее проявления и возможные негативные последствия. Отношения к сверстникам противоположного пола: симпатии, антипатииг индифферентные отношения. Конфликты между мальчиками и девочками. Бесконфликтные методы отстаивания своих прав. Личная безопасность. Физические, сексуальные насилия. Основные навыки физической и эмоциональной защиты. Практические умения и навыки: Освоение игр, формирующих навыки межполового общения, закрепляющие правила этикета во взаимоотношениях мальчиков и девочек. Освоение игр, развивающих навыки рефлексии собственных эмоциональных состояний и управления ими., а также игр, формирующих навыки самосохранения. 3."Социальная роль мужчины и женщины". Знания: Социальная роль мужчины и женщины в современном обществе. Образ мужчины и женщины, отцовства и |