141 интерес, все сам пробует, включается в деятельность, помогая и подражая взрослым (отцу, матери, бабушке, дедушке, старшему брату, сестре), которые для него являются не только близкими людьми, но и образцами, эталонами поведения, выполнения тех или иных дел. Важным моментом усвоения традиций подрастающим поколением в семье, объясняющим прочность их воздействия на поведение человека в течение всей взрослой жизни является то, что в основе этого процесса лежат большой силы положительные эмоции, чувства, привязанность к родным людям. Мальчик или девочка с младшего подросткового возраста, многократно наблюдая конкретные формы проявления уважения к старшим в семье, в определенный момент, без напоминания со стороны, начинают выражать знаки внимания и заботу по отношении к дедушке, бабушке и другим взрослым. Пример и авторитет старших формирует у детей не только чувство человеческого достоинства, но и чувство национальной гордости. Обычаи и традиции как средство воспитания подрастающего поколения обладают высокой силой воздействия на личность воспитуемого. «Здесь сама жизнь школа воспитания, а обычаи и традиции средство достижения целей воспитания. Дети, включенные в систему таких обычаев, воспитываются ... незаметно для самих себя, естественно и просто. Ребенок, формируемый подобным образом, усваивает практику честных поступков раньше, чем начинает понимать содержание понятия “честность”» [228]. Из сказанного следует, что очень важно воспитание подрастающего поколения на основе национальных традиций и обычаев. Нравственная ориентация человека на всю жизнь в значительной мере зависит от того, на каких традициях и обычаях основывалось его воспитание в детстве, становление в юности и молодости. Качество подготовки личности к различным сферам жизни, направленность ее духовных интересов, стремлений, потребностей все это во многом определено тем, какие традиции престижны в семье и обществе, то |
30 Безусловно, русские и другие народы приходили на Кавказ со своей культурой и своей психологией. Но, попадая, с одной стороны, под обаяние кавказской романтики сильных людей и мужских отношений, а с другой в строго регламентированную и традиционную среду, они скорее переделывались сами, чем пытались изменить существующий порядок. Специфика воспитательного воздействия вайнахских традиций и обычаев на подрастающее поколение заключается в том, что передача моральных норм, трудовых умений и навыков с их помощью осуществляется ненавязчиво в естественных отношениях воспитателей и воспитуемых, сами традиции и обычаи вплетены в нравственноэтические, бытовые и иные отношения между родителями и их детьми. Здесь нет надобности в длительных словесных поучениях. Ребенок все это видит сам, у него появляется естественный интерес, все сам пробует, включается в деятельность, помогая и подражая взрослым (отцу, матери, бабушке, дедушке, старшему брату, сестре), которые для него являются не только близкими людьми, но и образцами, эталонами поведения, выполнения тех или иных дел. Важным моментом усвоения традиций подрастающим поколением в семье, объясняющим прочность их воздействия на поведение человека в течение всей взрослой жизни является то, что в основе этого процесса лежат большой силы положительные эмоции, чувства, привязанность к родным людям. Мальчик или девочка с младшего подросткового возраста, многократно наблюдая конкретные формы проявления уважения к старшим в семье, в определенный момент, без напоминания со стороны, начинают выражать знаки внимания и заботу по отношении к дедушке, бабушке и другим взрослым. 31 4* * Пример и авторитет старших формирует у детей не только чувство человеческого достоинства, но и чувство национальной гордости. Обычаи и традиции как средство воспитания подрастающего поколения обладают высокой силой воздействия на личность воспитуемого. Здесь сама жизнь школа воспитания, а обычаи и традиции средство достижения целей воспитания. Дети, включенные в систему таких обычаев, воспитываются ... незаметно для самих себя, естественно и просто. Ребенок, формируемый подобным образом, усваивает практику честных поступков раньше, чем начинает понимать содержание понятия "честность"1. Из сказанного следует, что очень важно воспитание подрастающего поколения на основе национальных традиций и обычаев. Нравственная ориентация человека на всю жизнь в значительной мере зависит от того, на каких традициях и обычаях основывалось его воспитание в детстве, становление в юности и молодости. Качество подготовки личности к различным сферам жизни, направленность ее духовных интересов, стремлений, потребностей все это во многом определено тем, какие традиции престижны в семье и обществе, то есть социальной среде, активно влияют на ее человеческое становление. Вайнахи убеждены, что именно традиции и обычаи делают людей тем, кем они являются в жизни истоки нравственной сути человека следует искать в адатах семьи. Практика свидетельствует, что недостаточное знание национальных традиций, обычаев, привычек, вкусов нередко ведет к серьезным осложнениям в общении с представителями других этнических общностей. Значение национальных традиции, обычаев, привычек, их содержание различны у отдельных народов. Люди в разной степени придерживаются их. Так, англичане слепо преклоняются 1 Суханов Б.И. Обычаи и традиции и преемственность поколений М., 1976, с. 14. |