|
41 исполнители. Еще основоположник кибернетики Норберт Винер отмечал, что чем сложнее система, тем менее она терпима к диктату. Некоторые теоретики предрекают, что в недалеком будущем эффективным может быть только «управление без приказаний». Современный работник не желает слушать приказы, его нельзя поместить в жесткие рамки тейлористской модели менеджмента. Ответственность, сознательность, самодисциплина и самоконтроль являются определяющими качествами современного работника. Повышение роли самоконтроля и самодисциплины в трудовом процессе требуют от руководства применения совершенно новых методов мотивации и стимулирования поведения. Таким образом, с одной стороны происходит усиление влияния современного работника на формирование и развитие внутриорганизационного поведения, обусловленное качественным изменением самого работника, повышением уровня его профессионализма, изменением структуры его мотивов к труду, ростом интеллектуального потенциала. С другой стороны, произошедшие изменения являются непременным условием, основой инновационных процессов в предпринимательстве. Определяя стратегию внутриорганизационного поведения в инновационно-активной компании, необходимо учитывать новый тип работника, меняющийся характер его труда и образа жизни. Ответственность, сознательность, самодисциплина и самоконтроль являются определяющими качествами современного работника. Повышение роли самоконтроля и самодисциплины в трудовом процессе требуют от руководства применения совершенно новых методов мотивации и стимулирования поведения. При этом необходимо заметить, что во многих российских компаниях преобладает авторитарный стиль управления. Руководители предпринимательских структур не ставят задачу раскрытия всех способностей и возможностей работников, задачу закрепления их на предприятии, вложения в них серьезных инвестиции, накопления высокого уровня интеллектуального капитала. |
в неких границах достаточно сложно, дорого, а иногда и просто невозможно. Современный работник — это личность, стремящаяся быть соучастником процесса управления. Поскольку условия жизни человека и требования к нему постоянно меняются, то все особенности, выраженные как потребности или их мотивы, являются ресурсами работника, которые могут дать ему преимущество. В современной организации есть возможность найти для конкретного человека такое место, такую позицию, в которой его внутренние ресурсы будут раскрываться наиболее полно. Причем, предполагается, что этот процесс, по сути, является непрерывным. Следовательно, изменения, как среды, так и самой компании приведут к появлению иных требований и условий, и тогда могут быть востребованы и обнаружены новые внутренние возможности у одного и того же сотрудника, что приведет к изменению его места и роли в коллективе. Развитие личности, а не только обучение, провозглашалось высшей целью общества многими мыслителями прошлого. В наши дни об этом заговорили уже практики. Так, руководство автомобильного концерна БМВ провозгласило главной задачей воспитание, обучение в сочетании с всесторонним развитием сотрудников. Реализация этой триединой задачи, считают они, позволит Германии в будущем удерживать позиции в группе ведущих индустриальных стран мира. В конкуренции побеждают уже не числом, а умением, основным источником национального богатства становится интеллектуальный капитал —запасы знаний и умений, которыми обладают человеческие ресурсы. Определяя стратегию управления человеческими ресурсами в предпринимательстве необходимо учитывать новый тип работника, меняющийся характер его труда и образа жизни. Современный работник не желает слушать приказы, его нельзя поместить в жесткие рамки тейлористской модели менеджмента. Ответственность, сознательность, самодисциплина и самоконтроль являются определяющими качествами современного работника. По вышение роли самоконтроля и самодисциплины в трудовом процессе требуют от руководства применения совершенно новых методов мотивации и стимулирования в управлении человеческими ресурсами. Поэтому, третьим существенным фактором повышения роли человеческого фактора в современной организации становится усложнение функций контроля за работниками, повышение значимости самоконтроля и дисциплины. Объясняется это не только тем, что сегодня работник приводит в движение огромную массу овеществленного труда. Характер современной технологии производства во многих случаях исключает жесткую регламентацию, требует предоставления автономии в-принятии решений непосредственно на рабочем месте и одновременно ограничивает возможности надзора за действиями работника. Особенно сложно осуществлять контроль за представителями творческого труда, а творческие виды деятельности играют все большую роль в современной экономике. В развитых странах резко сокращается число занятых в промышленности и сельском хозяйстве. В ближайшие годы, по имеющимся прогнозам, лишь один из десяти занятых будет трудиться в промышленности. Центр тяжести в сфере занятости перемещается из индустрии в область сервиса, а в деловой активности из материального производства в финансовые и иные сферы, происходит стремительное развитие рекламы и торговли, широкое распространение получило развитие массовой культуры. Научно-технический прогресс и организационные нововведения, улучшая условия труда, предъявили новые требования к уровню знаний и психофизиологическим возможностям человека. Это в свою очередь, увеличило дефицит высококвалифицированных кадров, отвечающих психофизиологическим требованиям производства. Командно-административный метод руководства, не обладая гибкими средствами управления, уже не может эффективно устранить или уменьшить социальную напряженность, возросшую потребность в повышении качества жизни и, прежде всего, качества трудовой жизни, которое находит свое выражение в достойных человека условиях труда, возможности участия каждого работника в управлении делами органи |