|
73 номики, показал, что из 25 опрошенных нет ни одного человека, который бы не понимал важность инновационных процессов для успешного функционирования современной организации. При этом, ответы на вопрос: «Какие причины препятствуют развитию инновационных процессов в Вашей организации?», были получены следующие ответы (рис. 2.5). Рис. 2.5. Распределение ответов на вопрос «Что тормозит инновационные процессы?» В то же время опрос, проведенный среди рядовых сотрудников (было опрошено 120 сотрудников фирм, работающих в производственной сфере), показал иной взгляд на данную проблему (рис. 2.6). Рис.2.6. Ответы рядовых сотрудников на вопрос «Что тормозит инновационные процессы?» *.* К г Га *= * Л ' А . . . «ГI * I. й1! VЖл 1I* I г |
Система обучения персонала в организации, которая постоянно внедряет инновации, должна быть способна четко и адекватно реагировать на малейшие изменения во внешней среде путем запуска новых программ обучения, усовершенствования механизмов взаимодействия предпринимательской организации с учебными заведениями с целью получения синергетического эффекта в процессе интеграции, внедрения новых технологий. В таких условиях важнейшим преимуществом является облегченный обмен знаниями и информацией между ее участниками, что позволяет генерировать новое знание, формировать интеллектуальный капитал, который доступен всем участникам предпринимательской организации. На предприятиях, внедривших подобную модель, наблюдается, как правило, более высокая инновационная активность, воспроизводящая высокую квалификацию персонала и позволяющая обеспечивать соответствие персонала задачам внедрения любых технико-технологических новшеств. Для обеспечения таких условий в предпринимательской организации можно предложить создание непрерывной системы получения, использования и передачи новых знаний и умений. Решать данную проблему можно различными путями, например, интеграцией с учебными заведениями, создание корпоративных университетов, или путем передачи обучающих функций менеджерам, которые сами будут проходить обучение в инновационных центрах.77 Опрос, проведенный среди руководителей предприятий, являющихся слушателями Президентской программы подготовки управленческих кадров для народного хозяйства, показал, что из 25 опрошенных нет ни одного человека, который бы не понимал важность инновационных процессов для успешного функционирования современной организации. При этом, ответы на вопрос: «Какие причины препятствуют развитию инновационных процессов в Вашей организации?», были получены следующие ответы (рис. 2.5).77 77Под инновационными центрами в данном случае подразумеваются как учебные центры, в которых менеджеры могут проходить переподготовку, повышение квалификации, так и передовые предприятия, имеющие богатый опыт внедрения инноваций и готовые делиться этим опытом. Рис. 2.5. Распределение ответов на вопрос «Что тормозит инновационные процессы?» В то же время опрос, проведенный среди рядовых сотрудников (было опрошено 120 сотрудников фирм, работающих в производственной сфере), показал иной взгляд на данную проблему (рис. 2.6). Рис.2.6. Ответы рядовых сотрудников на вопрос «Что тормозит инновационные процессы?» Таким образом, если руководители видят основную проблему в недостатке средств, то рядовые сотрудники —в самих руководителях. Этот опрос со всей очевидностью показывает отсутствие взаимопонимания между рядо |