|
14 19 век 70-е годы 13 1 5 век 17 век 18-19 век отношение к миру, самостоятельность, наглядность, учебники, авторитет учителя. I(аглядные пособия. Наглядность, упражнения по активизации учебнопознавательной деятельности. Интерес, упражнения, возрастной интерес в познавательной деятельности. Самостоятельные «проектные» работы. Активизация на основе этнопедагогики Самостоятельность, учебные пособия,словари. Исследования, наглядность, учебные пособия, положительный пример. Познавательный интерес, положительный пример, познавательные способности, самостоятельность. Заинтересованность, наблюдательность. Наглядность, инициатива, самостоятельность, Познавательный интерес к творчеству, Активность. Самостоятельность, дидактические таблицы. Положительные эмоции, авторитет учителя, познавательный интерес, самосовершенствование, познавательные способности. Инициатива, самостоятельность. Активность в обучении, самостоятельность, познавательный интерес, наглядность. Пытливость ума, самостоятельность. Авторитет учителя, познавательный интерес. Наглядность, активность, воля, доступность, самостоятельная работа, активность в учебнопознавательной деятельности. Диспуты, конференции, выставки, викторины, учебноИ.Ф.Гербарт В.А.Дистервег Р.Оуэн Германия, Англия, США Д.Дьюи Англия, США. Франция. Россия М.ВЛомоносов Г.С.Сковорода Л.Н.Толстой Декабристы П.И.Пестель В.Г.Белинский А.И.Герцен Н.И.Пирогов 11.А.Добролюбов Н.Г.Чсрнышсвский К.Д.Ушинский |
17 19 лек Эмоционально — ценностное отношение к миру, самостоятельность, наглядность, учебники, ав торитет учителя. Д.Дьюи 19 век 70-е годы Наглядные пособия. Упражнения по активизации учебнопознавательной деятельности. Интерес к познавательной деятельности. Самостоятельные «проектные» работы. Англия, США. Франция. 20 век 20-е годы Наглядность, активность, воля, доступность, самостоятельная работа, активность в учебнопознавательной деятельности. И.М.Бехтерев, А.Ф. Лазурский, П.П.Блонекий, С-Т Шацкий и др. А.С. Макаренко 40-50-е годы Диспуты, конференции, выставки, викторины, учебно-ролевые игры В.А. Сухомли некий 60-е годы Самостоятельность познавательной деятельности, элементы творческих заданий, методы проблемного обучения. Средства активизации (интерес, самостоятельные работы, познавательная потребность) Проблемное обучение, самостоятельность, исследовательские способности. В.В.Давыдов, Б.П.Есииов, Д.Б.Эль конин, Л.В.Залков ИЛЛернср, М.Н.Скаткин |