Проверяемый текст
Милых, Федор Георгиевич; Формирование стратегии промышленного предприятия с использованием экспертно-аналитических технологий (Диссертация 2003)
[стр. 102]

человека как измерительного устройства [120]).
Дж.А.
Миллер придает этому числу смысл предела пропускной способности человека, выраженный в битах.
Это означает, что под единицей запоминаемой информации следует понимать некий ее отрезок — чанк (chunk), в качестве которого может быть буква, фраза, смысловой образ.
Время обучения зависит не только от размера, но и от числа чанков.
Г.
Саймон отмечает
[252], что объем кратковременной памяти составляет от пяти до семи чанков (нижний предел и среднее значение числа МиллеПри анализе механизма принятия решения необходимо учитывать особенности процесса обмена информацией между кратковременной и долговременной памятью.
Долговременная память принимает участие в принятии человеком решений, «поставляя в кратковременную память необходимые факты, знания и умения»
[104, с.129].
Если говорить об общих принципах переработки информации в долговременной памяти, то на этапе кодирования это смысловое кодирование, на этапе хранения реализуется модель семантической близости и иерархическая модель.

Принципы извлечения информации изучены в меньшей степени.
Соответствующие модели в большей мере определяются индивидуальными особенностями человека.
Роль долговременной памяти особенно велика в процессе принятия решений экспертами — людьми, хранящими в долговременной памяти очень большое количество информации (чанков) в специально организованном виде.
По оценке Г.
Саймона, количество таких чанков для одной области деятельности может составить от десятков тысяч до одного миллиона, причем эта информация накапливается в долговременной памяти эксперта не
мепее чем за десятилетний период [104].
Поведение человека в задачах выбора описывается различными психологическими теориями.
В теории поиска доминантной структуры Г.
Монтогомери и О.
Свенсона
[248] при выборе лучшей из нескольких альтернатив ЛПР стремится создать доминантную структуру.
Путем
парного сравнения альтернатив выбирается та, которая лучше каждой из прочих хотя бы по одному критерию и
[стр. 42]

В соответствии с моделью памяти, предложенной Р.
Аткинсоном и Р.
Шифриным 114; 33; 63, с.
175], существует три вида памяти: сенсорная, кратковременная и долговременная.
Виды памяти различаются временем удержания и объемом запоминаемого материала, способом кодирования и уровнем организации хранимой информации.
Информация из внешнего мира поступает в сенсорные регистры, где хранится около трети секунды.
Далее она поступает в кратковременную память, где подвергается кодированию и может храниться до 30 с, а при повторениях и дольше.
Без повторений информация или вытесняется другой, или «угасает».
Далее информация поступает в долговременную память, в которой она может храниться «сколь угодно долго» [74, с.86-87].
Трехкомпонентную модель памяти можно сопоставить устройству компьютера и выделить ее подсистемы: ввод информации, оперативная память, запоминающие устройства.
Процесс принятия решения, по мнению большинства психологов, определяется особенностями кратковременной памяти человека.
В соответствии с вышеприведенной моделью, в кратковременную память поступает информация как из окружающего мира, так и из долговременной памяти.
А поскольку человек контролирует операции над информацией, хранимой в кратковременной памяти, то отсюда следует ее превалирующая роль, более того, «содержание кратковременной памяти иногда отождествляется с содержанием сознания» [74, с.118].
Важнейшей характеристикой кратковременной памяти является ее объем, определяемый количеством одновременно сохраняемых в ней элементов.
В этой связи указывается «магическое число 7±2», ограничивающее возможности человека как измерительного устройства [91].
Дж.А.
Миллер придает этому числу смысл предела пропускной способности человека, выраженный в битах.
Это означает, что под единицей запоминаемой информации следует понимать некий ее отрезок — чанк (chunk), в качестве которого может быть буква, фраза, смысловой образ.
Время обучения зависит не только от разме


[стр.,43]

ра, но и от числа чанков.
Г.
Саймон отмечает
1185], что объем кратковременной памяти составляет от пяти до семи чанков (нижний предел и среднее значение числа Миллера).
При анализе механизма принятия решения необходимо учитывать особенности процесса обмена информацией между кратковременной и долговременной памятью.
Долговременная память принимает участие в принятии человеком решений, «поставляя в кратковременную память необходимые факты, знания и умения»
175, с.
129].
Если говорить об общих принципах переработки информации в долговременной памяти, то на этапе кодирования это смысловое кодирование, на этапе хранения реализуется модель семантической близости и иерархическая модель
[75, с.
129].
Принципы извлечения информации изучены в меньшей степени.
Соответствующие модели в большей мере определяются индивидуальными особенностями человека.
Роль долговременной памяти особенно велика в процессе принятия решений экспертами — людьми, хранящими в долговременной памяти очень большое количество информации (чанков) в специально организованном виде.
По оценке Г.
Саймона, количество таких чанков для одной области деятельности может составить от десятков тысяч до одного миллиона, причем эта информация накапливается в долговременной памяти эксперта не
менее чем за десятилетний период [75, с.
130].
Поведение человека в задачах выбора описывается различными психологическими теориями.
В теории поиска доминантной структуры Г.
Монтогомери и О.
Свенсона
[181] при выборе лучшей из нескольких альтернатив ЛИР стремится создать доминантную структуру.
Путем
попарного сравнения альтернатив выбирается та, которая лучше каждой из прочих хотя бы по одному критерию и недостатки которой менее существенны по сравнению с недостатками других.
В соответствии с этой теорией в процессе сравнения выбирается потенциально доминирующая альтернатива, с которой уже затем сравнивается другие.
Теория конструирования стратегий Д.
Пейна [182] ис43

[Back]