Проверяемый текст
[Использование материалов из своих более ранних работ является правомерным. Страницы обозначены в таблице исключительно для сведения об их объеме в общем объеме диссертации] Седова Н.Н., Правовые основы биоэтики: Монография-умф, 2004. — 224 с.
[стр. 105]

пишет К.Поппер, что нормативное предположение о некоторой линии поведения или норме с целью принятия ее после последующей дискуссии и решение о принятии этой нормы или линии поведения, создают эту норму или линию поведения».
Разумеется, это более очевидно в праве, но также может быть применимо и к становлению моральных норм.
Можно выделить три уровня в том интегративном единстве знаний и норм(оценок), которое называют биоэтикой.
Первый уровень теоретический.
Он связан с фактами и истинами.
При их осмыслении часто прибегают к методам философской рефлексии, поскольку междисциплинарный характер биоэтики требует присутствия не
просто истинных знаний, но целостного образа науки .
На теоретическом уровне осуществляется анализ новейших научных достижений и возможных рисков, решаются принципиальные вопросы
соотношения истин и ценностей, свободы и ответственности, добра и зла.
Субъект теоретизирования в данном случае не определен это могут быть как
индивиды, так и научные сообщества, как специалисты-медики, так и представители других наук, прежде всего, философии, социологии, психологии, юриспруденции и этики.
Второй уровень связан с установлением определенных норм
и правил поведения, с контролем за их выполнением и оценкой результатов выполнения/невыполнения норм.
Соответственно, на этом уровне субъект оценки и контроля должен иметь институализированный статус, поскольку речь идет непосредственно о социальных последствиях принимаемых решений.
Таким
специально организованным субъектом практической биоэтики выступают, по нашему мнению, этические комитеты.
Третий уровень связан с индивидуальным поведением, сформированным на основе соответствующих знаний ( или их отсутствия, как это видно из таблицы), и регулирующих их применение норм.
Здесь, как мы видели, возможны как типовые
модификации (указанные четыре варианта), так и варьирующие их индивидуальные поступки.
Этот уровень мы называем
63 Поппер К.
Логика и рост научного знания / К.Поппер М., 1983.
С.
399.
[стр. 27]

Можно выделить три уровня в том интегративном единстве знаний и норм (оценок), которое называют биоэтикой.
Первый уровень — Теоретический.
Он связан с фактами и истинами.
При их осмыслении часто прибегают к методам философской рефлексии, посколь-КУ междисциплинарный характер биоэтики требует присутствия не
""Росто истинных знаний, но целостного образа науки.
На теоретическом уровне осуществляется анализ новейших научных достижений и возможных рисков, решаются принципиальные вопросы
о отношения истин и ценностей, свободы и ответственности, добра зла.
Субъект теоретизирования в данном случае не определен это могут быть как
йндивидът, так и научные сообщества, как специалисты-медики, так и представители других наук, прежде бсего философии, социологии, психологии, юриспруденции и этики.
Второй уровень связан с установлением определенных норм
i правил поведения, с контролем за их выполнением и оценкой результатов ^выполнения/невыполнения норм.
Соответственно, н; этом уровне субъект оценки и контроля должен иметь институали зированныи статус, поскольку речь идет непосредственно о соци альных последствиях принимаемых решений.
Таким
специальнй организованным субъектом практической биоэтики выступают, п нашему мнению, этические комитеты.
Третий уровень связан с индивидуальным поведением, сфор мированным на основе соответствующих знаний (или их отсутст вия, как это видно из таблицы) и регулирующих их применение норм.
Здесь, как мы видели, возможны как типовые
модификацш (указанные четыре варианта), так и варьирующие их индивидуальные поступки.
Этот уровень мы называем
прикладным, поскольку любая попытка его описания будет выглядеть как интерпретаци; конкретного случая.
Кстати, этот метод широко применяется в современных западных пособиях по биоэтике — законы и принципь не формулируются, приводятся конкретные случаи и даете? комментарий к ним.
Можно дать дефиницию каждого из предложенных понятий.
Теоретическая биоэтика — совокупность знаний об отношении человека к живому, представленная в виде аксиологического дискурса.
Предмет Т.
Б.
— отношение к живому.
Метод — открытое рациональное обсуждение.
Язык — этические категории и понятия Субъект четко не определен.
Практическая биоэтика — институционально оформленная нормативная регуляция и ценностная экспертиза отношения человека к живому.
Предписания оформляются в виде кодексов, клятв, хартий, деклараций и других подобных документов, не являющихся юридическими.
Субъекты П.
Б.
— этические комитеты, комиссии, консультанты.
Способ оценки — соотнесение поступков и намерений с указанными предписаниями.
Санкции — неформальные.
Прикладная биоэтика — описание конкретных ситуаций поведения человека по отношению к живому.
Индивидуализированная оценка.
Частные рекомендации.
Апеллирует к моральному сознанию конкретной личности.
Исходя из этих определений, легко заметить, что в практической и прикладной биоэтике имеет место очевидное пересечение их предмета с предметом медицинского права.
Но как реально соотносятся регуляторные функции того и другого? Пока сами эти нормативные дисциплины еще

[Back]