|
IIап равле ниеучащихся на практику, метод, сопровождение, программы, контроль, анализ результатов практической подготовки Производственное обучение и производственная практика О рганизация практики в соответствии с программой, П редоставление мастерских,лабораторий,оборудования для обучения Самоанализ Предложения по организация практики Организация аттестационных испытаний иа основестандарта, требований работодателей Аттестационные испытания обучаю щ ихся Гос. итоговая аттестация Участие в аттестационных комиссиях, предложению по содержанию аттестации, содерж а ни toобразования Сомоаггестацня. Предложения по самоаттествиии Построение траектории личностного. и профессионального роста Разработка заданы Й. Комплектованиекомиссий. Метод, и организационноеобеспечение Конкурсыпрофессионального мастерства Разработка заданий. Участиев комиссиях Ресурсная поддерж ка. Призы Самооценка. Участие в конкурсах. С ам оуваж ение и сам оутверж дение. Удовлетворение потребности в творчестве Разработкаучеб. до* кумеитацнн, спектра профессий на основе с стандарта н требований работодателей Содержание образования. Спектр профессий Предложения по спектру проф ессий и востребованным компетенциям, включение в договор Предложения по спектрупрофессий и востребованным компетенциям, п о обновлению содержания пСра-зоеання 210 |
» I» « <*. Схема За Модель организационно-педагогическою обеспечения социального партнерства профессионального колледжа 1 уровень формирование и исполнение образовательного заказа Пиггкикп.1 профессионального коллодия Предмет сопмсстиой ЛС1ГГГЛКНОСТИ Анализ спроса 1121 обра зов-тле услуги. 11рофориснгациокная и рекламная деятельность Профес подготовка Комплектование образовательного учреждения обучающимися Организация образовательного процесса Учебнометодическое обеспечение Теоретичес кая часть образовательной программы Направление учящихся па практику, метод сопровождение. программы, контроль, анализ результатов практической подготовки Производственное обучение и производственная практика Орг-ция аттсстацНЫХ ИСНЫТШШЙ 1Ш основе стандарта, требовал ай работодателей Аттестационные испытания обучающихся Гос. итоговая аттестация Разработка заданий. Комплектование комиссий Метод, и орган» з-нос обеспечение Конкурсы профессионального мастерства Разработка учеб, докум-ции, спектра профессий на основе стандарт и трсбовий работодателей Содержание образования Спектр профессий Создание условий для качественного образов-го процесса. Повышение квалифцни педагогов Ресурсы материально-технические, финансовые, халровыс Попечительский совет с участием работодателей Социальная поддержка обучающихся и педагогов Потенциал предприятия, _______учрсж,кчт<1______ Потенциал личности (семьи) развитие рефлексии Информирование вынускннков школ и родителей о предприятии, профессии, условиях работы, гарантиях Целевое комплектование Осознание жизненных ценностей. Мотивированный выбор профессии Участие работников в Мотивация к ос воеобразовательном кию ЗУН. Предаюпроцессе. Предоставление жения к улучшению ГОСТов, технической организации обрадокументации зо в. процесса Организация практики в Самоанализ соответствии с программой. 11рсдоставление Предложения по мастерских. организации лабораторий, обопрактихи рудования для обучения Участие в атгестационСамоаттестация. них комиссиях ИредпоI [редложения по же имя по содержанию сам о атгсс тации. Поатгссга! щи, содержанию строение траектории образования личн. и проф роста Самооценка. Участие Разработка заданий. в конкурсах СамоУчастие в комиссиях уважение и самоутРесурсная поддержка всрждснис. УдовлсПризы творение потребносги в творчестве Предложения но Предложения по спекспектру профессий и тру профессий и воевостребованным трсбовакным компекомпетенциям. тенциям, по обнов лсвключение в дог овор ник> содержания образовах ни Предоставление ресурсов в соответствии Участие в с договором-заказом. финансировашги Организация стажировки педагогов Пункты коллективного Попечительский договора Совместный совет с участием про. союз. Летний отдых родителей и учащихся Стипендии и студентов т.д 94 |