|
разовательного пространства региона и учитывающей жизненные ценности современной молодежи. Нормативно-правовым основанием. концепции орагнизационносодержательной модели социального партнерства в колледже являются: Закон РФ «Об образовании», 1996 г.; Федеральная программа развития образования, 2000 г.; местные нормативные акты (например, Областной закон «О социальном партнерстве в Свердловской области», 1995 г.). Профессиональный колледж развивает систему социального партнерства с целью удовлетворения: образовательных потребностей личности в соответствии с ее жизненными ценностями; потребностей предприятий и других организаций в росте кадрового потенциала; потребностей общества в обеспечении занятости и развитии рынка труда, в расширенном воспроизводстве совокупного личного и интеллектуального потенциала; потребностей образовательного учреждения в развитии и повышении конкурентоспособности. Стратегическая цель организации системы социального партнерства колледжа формирование профессионально компетентной социальноадаптированной личности конкурентоспособного специалиста. Принципами социального партнерства являются: соблюдение норм законодательства; равноправие социального партнерства; добровольность приятия взаимных обязательств; ответственность; договорная основа сотрудничества; открытость; гибкость. 2 5 5 |
методологические основы, принципы, цели, задачи, формы и механизмы организационной структуры. Сопоставление и наложение потребностей (интересов) субъектов социального партнерства позволяет найти точки их пересечения, и таким образом, определить зону социального партнерства и сопряжения интересов на основе заключения и исполнения взаимовыгодных договоров. Профессиональный колледж развивает систему социального партнерства с целью удовлетворения: > образовательных потребностей личности в соответствии с ее жизненными ценностями; > потребностей предприятий и других организаций в росте кадрового потенциала; > потребностей общества в обеспечении занятости и развития рынка труда, в расширенном воспроизводстве совокупного личного и интеллектуального потенциала; > потребностей образовательного учреждения в развитии и повышении конкурентоспособности. Стратегическая цель создания системы социального партнерства колледжа формирование профессионально компетентной социально-адаптированной конкурентоспособной личности выпускника. В качестве концептуальных основ социального партнерства признаются принципы: > соблюдение норм законодательства; > равноправие социального партнерства; > добровольность принятия взаимных обязательств; > паритетность в достижении договоренности без ущемления интересов какой-либо стороны; > ответственность; > ориентация на личность; > практико-ориентированное и личностно-ориентированное образование; 85 |