|
составление должностных инструкций различных категорий работников образовательного учреждения, с учетом работы по социальному партнерству; разработка плана работы образовательного учреждения по социальному партнерству; разработка механизма мониторинга адаптации выпускников колледжа на рабочих местах; создание постоянно действующего Координационного совета социальных партнеров. 263 |
партнерства. Для этого вносятся уточнения в должностные инструкции, намечаются необходимые мероприятия и включаются в план работы образовательного учреждения и работодателя. Для реализации устойчивого взаимодействия формируются организационные структуры социального партнерства, утверждаются регулирующие их работу документы (положения, уставы), устанавливаются процедуры совместного действия, т.е. формируется технология социального партнерства. 1.3. Структурная модель социального партнерства профессионального колледжа Совокупным итогом всех этапов является разработка следующих направлений: > анализ перспектив развития сектора экономики, обслуживаемого образовательным учреждением, и его потребности в кадрах; > составление базы данных социальных партнеров; > составление базы данных учебных заведений, работающих в том же секторе рынка образовательных услуг; > составление базы данных государственных стандартов и образовательных программ; > подписание договоров по всему перечню вопросов социального партнерства; > разработка типовых документов, включающих положения о практике учащихся, стажировке преподавателей, работе консультативных советов, согласовании учебно-методических материалов, о трудоустройстве выпускников и т.д.; > составление должностных инструкций различных категорий работников образовательного учреждения; > разработка плана работы образовательного учреждения по социальному партнерству; |