|
Основной идеей подхода является убеждение в том, что если лидер обладает врожденными качествами, отличающими его как ведущего, то данные качества можно выделить и описать. «Только в 1940 году американский психолог К.Берд составил список 79 черт, упоминаемых исследователями как лидерские. Среди них были названы инициативность, общительность, чувство юмора, энтузиазм, уверенность, дружелюбие и т.д. Но ни одна из них не занимала прочного места в перечнях. 65% черт были названы однажды, 16 20% дважды, 4 5% трижды, и лишь 5% черт были названы четыре раза. Такой разброс мнений объяснялся субъективизмом этих теорий, которые в большей мере отражали черты самих исследователей, чем черты лидера»1. Но независимо от научной ценности этой теории люди продолжают считать, что политический лидер должен обладать некоторыми основными чертами. И от соответствия конкретного политика этому представлению зависит степень его поддержки массами. В подтверждение этой тенденции в настоящее время появляется все больше исследований, занимающихся описанием основных лидерских черт и связанных с разработкой проблемы психологических черт личности. В частности, Л. Первин и О. Джон предложили «пятифакторную модель личностных черт»2 3. В этой модели выделены пять блоков базовых личностных качеств, проявление которых с достаточной долей вероятности можно наблюдать у большинства людей: экстраверсия, невротизм, сознательность, доброжелательность, открытость. Первые четыре черты (высокий или низкий уровень их развития), как установлено в исследованиях, имеют большое распространение среди лидеров'’. Ситуативные теории лидерства вводит в отношения субъекта с объектом конкретную ситуацию, детерминирующую появление лидера. В различных ситуациях выделяются отдельные люди, которые превосходят других, по крайней мерс, в каком-то одном качестве. Поскольку именно это качество и оказывается необходимым в данной ситуации, человек, им обладающий, 1 Абашкина В.Б., Косолапова Ю.Н. О теориях лидерства в современной политической психологии // США: Экономика, политика, идеология. 1993. №4. 2 Перпин Л., Джон О. Психология личности, пер с англ. М., 2000. 3 Кричевскии Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М.: Аспект-Пресс, 2001. 32 |
социальными группами, а также поиска «идеальной» комбинации социально-политических элементов в управлении народом. Такие мыслители как Н.Макиавелли, Ж.Бодэн, Ш.Монтескье, Д.Юм, А.Токвиль своими работами существенно обогатили политическую науку, развили традицию политического анализа государственной власти и властвующих. Первые целостные концепции политического лидерства были сформулированы в конце XIX начале XX вв, когда внимание к общим проблемам взаимодействия публично-политической власти и общества, массовых политических движений, партийных систем, их руководителей, было обусловлено изменениями в общественно-политическом устройстве европейских стран, возрастанием роли личности в политической жизни общества, расширением участия масс в политическом процессе. Традиции социологического и психологического анализа этих проблем, проблем политического лидерства формировались под влиянием работ Г.Тарда, ГЛебона, М.Вебера, З.Фрейда, Г.Лассуэла и др. Научнотеоретическое осмысление лидерства как философской и социальной проблемы началось с 60-х годов XX в. Исследования лидерства изначально велись в западной науке на базе эмпирических исследований малых групп, однако понимание феномена лидерства претерпело значительные изменения. Наиболее распространены и общепризнанны следующие теории: теории личностных черт, ситуативные и ситуативно-личностные теории. Теории черт (включая разновидности) возникли под влиянием Ф.Гальтона, который объяснял лидерство на основе наследственности. Основной идеей подхода является убеждение в том, что если лидер обладает врожденными качествами, отличающими его как ведущего, то данные качества можно выделить и описать. «Только в 1940 году американский психолог К.Берд составил список 79 черт, упоминаемых исследователями как лидерские. Среди них были названы инициативность, общительность, чувство юмора, энтузиазм, уверенность, дружелюбие и т.д. Но ни одна из 16 них не занимала прочного места в перечнях. 65% черт были названы однажды, 16-20% дважды, 4-5% трижды, и лишь 5% черт были названы четыре раза. Такой разброс мнений объяснялся субъективизмом этих теорий, которые в большей мере отражали черты самих исследователей, чем черты лидера18». Но независимо от научной ценности этой теории люди продолжают считать, что политический лидер должен обладать некоторыми основными чертами. И от соответствия конкретного политика этому представлению зависит степень его поддержки массами. В подтверждение этой тенденции в настоящее время появляется все больше исследований, занимающихся описанием основных лидерских черт и связанных с разработкой проблемы психологических черт личности. В частности, Л.Псрвин и О.Джон предложили «пятифакторную модель личностных черт»19. В этой модели выделены пять блоков базовых личностных качеств, проявление которых с достаточной долей вероятности можно наблюдать у большинства людей: экстраверсия, невротизм, сознательность, доброжелательность, открытость. Первые четыре черты (высокий или низкий уровень их развития), как установлено в исследованиях, имеют большое распространение среди лидеров20. Ситуативная теория лидерства вводит в отношения субъекта с объектом конкретную ситуацию, детерминирующую появление лидера. В различных ситуациях выделяются отдельные люди, которые превосходят других по крайней мере в каком-то одном качестве. Поскольку именно это качество и оказывается необходимым в данной ситуации, человек, им обладающий, становится лидером. Таким образом, принята идея о том, что лидер просто лучше других может актуализировать в конкретной ситуации присущую ему черту. Свойства, черты или качества лидера оказываются 18 Абашкина Е.Б., Косолапова Ю.Н. О теориях лидерства в современной политической психологии. // США: Экономика, политика, идеология, 1993, №4. 19 Псрвин Л., Джон О. Психология личности. Пер с англ. М., 2000. 20 Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы. М.: АспектПрссс, 2001. 17 2. Абашкина Е.Б., Егорова-Гантман Е.В. и др. Политиками нс рождаются: как стать и остаться эффективным политическим лидером. 2 т.’М.: Антиква, 1993. 3. Абашкина Е.Б., Косолапова Ю.Н. О теориях лидерства в современной политической психологии. // США: Экономика, политика, идеология, 1993, №4. 4. Абрамова С.Г. Психологические механизмы управления, и о том, как их использовать. М.: Известия, 2002. 312с. 5. Аверина Е.В., Белицкая Г.Э., Смирнова Н.Л. Выбор политического лидера: определяющие факторы. Из кн. Российский менталитет: Психология личности, сознание, социальные представления. Под ред. К.А.Абульхановой-Славской. М., 1996. С.58-72. 6. Авцинова Г.А. Политическое лидерство.//Государство и право. 1993. №5. 7. Адамьянц Т.З. В поисках имиджа. В кн.: Как стать телезвездой. М.: Добрая книга, 1995. 8. Акишина А.А., Кано X., Акишина Т.Е. Жесты и мимика в русской речи. М.: Русский язык, 1991. 144с. 9. Актуальные проблемы политики и политологии в России: (исследования 2003г.). Под ред. В.С.Комаровского. М.: Изд-во РАГС, 2004. 107с. 10. Актуальные проблемы политики и политологии в России: (некоторые исследовательские итоги). Под ред. В.С.Комаровского. М.: Изд-во РАГС, 2003.-351с. 11. Амелин В.Н. Власть как общественное явление. // Социально-политические науки, 1991,№2, с.3-15. 12. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 2000. -287с. 13. Андреева Г.М. Социальная психология. М.: Аспект Пресс, 2004. 365с. 14. Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. М.: Медицина, 1975. 447с. 15. Арутюнова Н.В. Образ реальности на телеэкране и избирательный процесс: Опыт политического анализа. М.: Социум, 2003. 143с. 145 |