|
стремится компенсировать низкую самооценку, повысить свой престиж и преодолеть чувство собственной неполноценности1. В теориях «обмена» и «трансактного анализа» (Дж. Хомане, Дж. Марч, Г. Саймон и др.) общественные взаимодействия рассматриваются в качестве формы обмена, в процессе которого субъекты вносят вклад в виде самих себя. Акцент делается на эмоциональной составляющей процесса, межличностные отношения выступают на первый план. Большое внимание уделяется интенсивности действий лидера, который оказывается способным чувствовать потребности и желания своих последователей и предлагать способы для их осуществления. С середины XX века популярными стали атрибутивные теории лидерства (Д. Джиойя, X. Симза и др.). Эти теории анализируют когнитивные элементы межсубъектных взаимоотношений (ожидания последователей и опосредствование ими поведения лидера). Лидерство, по словам Т. Парсонса, есть оценочные взаимоотношения, состоящие из восприятия деловых качеств лидера и его человеческой привлекательности. Атрибутивный подход обнаруживает сегодня усиливающееся внимание лидера к своей легитимности, к тому, как его воспринимают и чего ждут от него его последователи. В подтверждение этому мы наблюдаем многочисленные опросы аудитории, замеры состояния массового сознания, общественного мнения, рейтинги и г.п. На первый план выходит такой феномен, как «образ политического лидера». В отечественной науке в качестве основы изучения проблемы лидерства был взят деятельностный подход, предложенный А.Н. Леонтьевым, согласно которому главной детерминантой процесса лидерства являются цели и задачи группы, от которых зависит, кто станет лидером и какой стиль лидерства окажется наиболее эффективным. Специфика понимания лидерства в отечественной литературе заключается в четком разделении феноменов лидерства и руководства. Под лидерством обычно понимали характеристику психологических отношений, возникающих в группе «по вертикали». Понятие 1 Замокая. М.Д. Формирование образа политического лидера современного типа. Политологический анализ: лис. ...канд. полит, наук. М., 2004. 35 |
личность стремится компенсировать низкую самооценку, повысить свой престиж и преодолеть чувство собственной неполноценности. В теориях «обмена» и «трансактного анализа» (Дж.Хоманс, Дж.Марч, Г.Саймон и др.) общественные взаимодействия рассматриваются в качестве формы обмена, в процессе которого субъекты вносят вклад в виде самих себя. Акцент делается на эмоциональной составляющей процесса, межличностные отношения выступают на первый план. Большое внимание уделяется интенсивности действий лидера, который оказывается способным чувствовать потребности и желания своих последователей и предлагать способы для их осуществления. С середины XX века популярными стали атрибутивные теории лидерства (Д.Джиойя, Х.Симза, П.Сыофельд и др.). Эти теории анализируют когнитивные элементы межсубъектных взаимоотношений (ожидания последователей и опосредствование ими поведения лидера). Лидерство, по словам Т.Парсонса, есть оценочные взаимоотношения, состоящие из восприятия деловых качеств лидера и его человеческой привлекательности. Атрибутивный подход обнаруживает сегодня усиливающееся внимание лидера к своей легитимности, к тому, как его воспринимают и чего ждут от него его последователи. В подтверждение этому мы наблюдаем многочисленные опросы аудитории, замеры состояния массового сознания, общественного мнения, рейтинги и т.п. На первый план выходит такой феномен, как «образ политического лидера». В отечественной науке в качестве основы изучения проблемы лидерства был взят деятельностный подход, предложенный А.Н.Леонтьевым, согласно которому главной детерминантой процесса лидерства являются цели и задачи группы, от которых зависит, кто станет лидером и какой стиль лидерства окажется наиболее эффективным. Специфика понимания лидерства в отечественной литературе заключается в четком разделении феноменов лидерства и руководства. Под лидерством обычно понимали характеристику психологических отношений, 20 |