|
Обращает на себя внимание то обстоятельство, что, по мнению преподавателей, 8% выпускников не готовы к вступлению в должность начальника медицинской службы воинской части (т.к. медико-профилактическая работа является одной из основных в деятельности войскового врача). Преподавателям целенаправленно задавался вопрос о том, сколько необходимо академических часов (учебных занятий под руководством преподавателя) для изучения слушателями отдельных тем и дисциплины в целом для усвоения материала на оценки «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно». Результаты анкетирования представлены в табл. 26. Таблица 26 Расчет бюджета учебного времени для подготовки слушателей по вопросам военной эпидемиологии (по результатам опроса преподавателей) с дополнительными темами* 108 Название тем Необходимое количество часов для усвоения на (М±ш) «отлично» «хорошо» «удовлетвор-но» Практические и лабораторные занятия Основы учения об эпидемическом процессе 8,3+0,2 7,2+0,4 6,5+0,2 Организация Госсанэпиднадзора в РФ и ВС РФ* 6,3+0,2 4,7+0,3 4,4+0,3 Эпидемиологическое обследование очагов ин!фекционных заболеваний 8,0+0,4 6,0+0,2 4,8±0,2 Средства прививочной и экстренной профилак!тики и средства их применения 6,8+0,3 5,6+0,2 4,9±0,4 Основы противобиологической защиты войск 6,4+0,2 4,9+0,3 4,4+0,3 : Средства и .методы дезинфекции. Сущность влажного метода дезинфекции. Технические средства дезинфекции 9,3+0,5 8,2+0,3 6,7+0,2 Средства и методы дезинсекции и дератизации 9,7+0,2 8,3+0,4 6,5+0,2 Противоэпидемическая защита войск в мирное и военное время 6,0+0,2 5,0+0,2 4,4+0,2 Эпидемиология и профилактика ВГА 6,8+0,3 5,5±0,5 4,8+0,4 Эпидемиология и профилактика гемоконтактных гепатитов* 6,9+0,4 5,7+0,2 4,8+0,2 Эпидемиология и профилактика ВИЧ-инфекции* 6,1±0,3 5,2+0,2 4,6+0,5 Эпидемиология и профилактика гриппа, ангин и менингококковой инфекции 7,3+0,3 6,2+0,4 5,4+0,2 Эпидемиологический анализ 8,0+0,2 6,7+0,5 5,5+0,3 |
Из рис. 19 видно, что, по мнению преподавателей, итоговые знания вопросов военной гигиены более чем у половины слушателей можно оценить только «удовлетворительно» (51 %), а у 7% «неудовлетворительно». 8% 7% ■ неуджлетвсрлгегьно Оудоегеткрительно □ хорош О отм нз Рис. 19. Уровень знаний слушателей (по мнению преподавателей) Оценка преподавателями-экспертами готовности выпускников ВМедИ к организации и проведению медицинского контроля за условиями жизнедеятельности военнослужащих представлена в табл. 30. Таблица 30 123 Готовность выпускников к организации и проведению медицинского контроля за условиями жизнедеятельности военнослужащих Готов Готов не в полном объеме Не готов 32% 60% 8% Из данных, представленных в табл. 30, видно, что большинство слушателей в конце обучения не в полном объеме готовы к организации и проведению медицинского контроля за условиями жизнедеятельности военнослужащих (60%). Обращает на себя внимание то обстоятельство, что, по мнению преподавателей, 8% выпускников не готовы к вступлению в должность начальника медицинской службы воинской части (т.к. медико-профилактическая работа одна из основных в деятельности войскового врача). Преподавателям целенаправленно задавался вопрос о том, сколько нужно академических часов (учебных занятий под руководством преподавателя) для изучения слушателями отдельных тем и в целом дисциплины для усвоения материала на оценки «отлично», «хорошо» и «удовлетворительно». Результаты анкетирования представлены в табл. 3]. Как видно из данных табл. 31, для усвоения слушателями учебного материала на оценку «отлично» необходимо 153 часа, на оценку «хорошо» 112 часов, на оценку «удовлетворительно» 69 часов. Необходимо отметить, |