|
144 № и\и Критерии Градация критерии Значимость ! З.Планирующие документы разработаны не полностью. Содержание учебной программы и тематического плана не соответствует руководящим документам. 14. Организация повышения квалификации преподавательского состава 1.Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей кафедры выполняются. Работа по подготовке вновь назначенных преподавателей спланирована и проводится полностью. 2.Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей кафедры выполнены на 80%. Работа по подготовке вновь назначенных преподавателей спланирована, но проводится не в полном объеме. 3.Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей выполняются менее чем на 60%. Подготовка вновь назначенных преподавателей не планируется или планы выполняются, но с нарушением сроков и с низким качеством. 0,04655 15. 1 Порядок проведения учебных занятий 1.На кафедре неукоснительно соблюдаются уставные положения. Проводятся построения слушателей перед занятиями с осмотром их внешнего вида и последующим докладом дежурному преподавателю. Дежурство преподавателей организовано в соответствии с графиком. Дежурный преподаватель проводит инструктаж слушателей о правилах их поведения на кафедре, порядке работы с секретной литературой, приеме и сдаче учебных классов дежурному лаборанту. Распорядок дня и расписание занятий соблюдаются. 2.На кафедре соблюдаются уставные положения. Ежедневные построения слушателей перед занятиями, как правило, проводятся. Дежурства преподавателей осуществляются с нарушением графика. Дежурный преподаватель инструктаж слушателей проводит кратко, не акцентирует внимание на правилах поведения. Имеются единичные случаи нарушения распорядка дня и расписания занятий. 3.На кафедре имеют место случаи нарушения уставных положений. Построения слушателей проводятся нерегулярно. На построениях дежурный преподаватель инструктаж проводит формально. Дежурство преподавателей орга0,04841 |
169 jV « i i \ i i Критерии Градации критерия Значимость разработаны. Содержание учебной программы и тематического плана определено эмпирическим путем. 3. Планирующие документы разработаны не полностью. Содержание учебной программы и тематического плана не соответствует руководящим документам. 15. Повышение квалификации преподавательского состава 1. Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей кафедры выполняются. Работа по подготовке вновь назначенных преподавателей спланирована и проводится полностью. 2. Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей кафедры выполнены па 80%. Работа по подготовке вновь назначенных преподавателей спланирована, по проводится не в полном объеме. 3. Планы подготовки и повышения квалификации преподавателей выполняются менее чем на 60%. Подготовка вновь назначенных преподавателей не планируется или планы выполняются, но с нарушением сроков и с низким качеством. 0,04000 16. Порядок проведения учебных занятий 1. На кафедре неукоснительно соблюдаются уставные положения. Проводятся ежедневные построения слушателей перед занятиями с осмотром их внешнего вида н последующим докладом дежурному преподавателю. Дежурство преподавателей организовано в соответствии с графиком. Дежурный преподаватель проводит инструктаж слушателей о правилах их поведения на кафедре, порядке работы с секретной литературой, приеме и сдаче учебных классов дежурному лаборанту. Распорядок дня и расписание занятий соблюдаются. 2. Па кафедре соблюдаются уставные положения. Ежедневные построения слушателей перед занятиями, как правило, проводятся. Дежурство преподавателей осуществляются с нарушением графика. 0,04000 170 jY ® \п Критерии Градации критерии Значимость Дежурный преподаватель инструктаж слушателей проводит кратко, не акцентирует внимание на правилах поведения на кафедре. Имеются единичные случаи нарушения распорядка дня и расписания занятий. 3. Па кафедре имеют место случаи нарушения уставных положений. Построения слушателей проводятся нерегулярно. На построениях дежурный преподаватель инструктаж проводит формально. Дежурство преподавателей организовано плохо. Имеют место случаи нарушения распорядка дня и расписания занятий. 17. Проведение учебных занятий преподавателем 1. Охват слушателей опросом достигает 90-100%. Занятия проводятся в полном соответствии с разработанными учебнометоднческими материалами. Преподаватель в процессе всего занятия целенаправленно проводит воспитательную работу. 2. Охват опросом слушателей 60-80%. Основная часть теоретических вопросов разбирается. Практическая часть занятия частично не выполнена. Преподаватель не в полной мере следует требованиям учебно-методических материалов. Воспитательная работа преподавателя нецеленаправленная. Разбор занятия преподаватель проводит кратко. 3. Содержание занятия не соответствует разработанным учебно-методическим материалам. Теоретические вопросы занятия разобраны не полностью. Практическая часть не выполнена. Воспитательная работа не проводится. Разбор занятия и подведение итогов преподаватель не проводит или проводит поверхностно, формально. 0,04416 18. Выживаемость знаний у слушателей 1. Не менее 90% проверенных слушателей оценены положительно, при этом не менее 50%«отлично». 2. Не менее 80% проверенных слушате0,03333 |