|
товки будущих офицеров медицинской службы по вопросам военной эпидемиологии, которая базируется на реструктуризации учебной программы изучения дисциплины, применении способов прогнозирования индивидуальной успешности профессионального обучения и текущей многокритериальной оценки учебного процесса. 2. Для реструктуризации учебных программ изучения медикопрофилактических дисциплин можно применять комбинированный способ с использованием элементов линейного, концентрического, спиралеобразного и модульного конструирования и структурирования их содержания. 3. При подготовке слушателей военно-медицинских институтов и в процессе самостоятельной профессиональной деятельности военных врачей использовать учебные пособия «Основы войсковой дезинфекции» (Саратов, 2005), «Основы учения об эпидемическом процессе и противоэпидемическое обеспечение войск» (Саратов, 2005) и «Справочно-методические материалы по общей и военной эпидемиологии» (Саратов, 2007), изданные по результатам проведенного исследования. 172 |
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМ ЕНДАЦИИ 1. Целесообразно внедрить в деятельность всех военно-медишшских институтов разработанную систему совершенствования профессиональной подготовки будущих офицеров медицинской службы по вопросам военной гигиены, которая базируется на реструктуризации учебной программы изучения дисциплины, применении способа прогнозирования успешности профессиональной подготовки конкретных слушателей и текущей многовекторнон оценке учебного процесса. 2. Для реструктуризации учебных программ изучения медикопрофилактических дисциплин можно применять комбинированный способ с использованием элементов линейного, концентрического, спиралеобразного и модульного конструирования и структурирования их содержания. 3. При подготовке слушателей военно-медицинских институтов и самостоятельной профессиональной деятельности военных врачей использовать «Справочно-методические материалы по военной гигиене» (2001) и «Руководство к практическим занятиям по военной гигиене» (2001), изданные по результатам проведенного исследования. 203 |