Проверяемый текст
Глушнёв Владимир Николаевич, Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами (Диссертация 2001)
[стр. 164]

руководителя дифференцируют методы своего воздействия, выделяя в качестве наиболее эффективных такие, как убеждение и требование, а неавторитетные отдают предпочтение методам дисциплинарного воздействия, в основном принуждению.
164 о о о о о о о
[стр. 132]

3.2.
Реализация методов психолого-педагогических воздействий в управлении трудовыми коллективами Организованность коллективной деятельности характеризуется активным взаимодействием организатора и организуемых (руководителя и подчиненных).
При этом реализуется управленческо-воспитательная функция трудового коллектива.
Интенсивность этого взаимодействия, постоянная контактность, единство управленческих ситуаций создают особую психологическую канву организаторской работы.
Научно-технический прогресс не возможен без творческого поиска, без изобретательской и рационализаторской деятельности, которая все более становится коллективной.
Однако эта работа будет малоэффективной, если ее участников не будет объединять стремление к совместному труду.
Но чувство верности своему коллективу, причастности к его делам не возникает само по себе, оно является следствием опыта совместной творческой работы.
Поэтому так важно, чтобы в коллективной деятельности были созданы для этого все необходимые условия и, в первую очередь, компетентное и педагогически целесообразное управленческое (организаторское) воздействие руководителей как на отдельного исполнителя, так и на коллектив в целом.
Это воздействие характеризуется разнообразием методов.
И от того, насколько адекватны выбранные руководителем способы воздействия, зависит результативность его организаторской деятельности в целом.
Наше исследование применения руководителями методов организаторского и воспитательного воздействия показало, что авторитетные руководителя дифференцируют методы своего воздействия, выделяя в качестве наиболее эффективных такие, как убеждение и требование, а неавторитетные отдают предпочтение методам дисциплинарного воздействия, в основном наказанию.
Что же представляют из себя эти методы и каково их значение для организаторского воздействия? Диапазон организаторских методов весьма значителен.
Остановимся на 132

[Back]