|
разработанной автором моделью ввести учебный курс «Педагогические основы управления персоналом организации» в учебных заведениях, производящих подготовку по профилю управления (менеджмент организаций, управление персоналом). 1.2. В интересах совершенствования подготовки кадров руководителей к проведению эффективной управленческой деятельности целесообразно предусмотреть изучение спецкурса «Педагогические основы управления персоналом организации» для руководителей, выделив для его изучения 42 часа (лекции 18 часа, 24 часов практические занятия и семинары) на основе разработанного автором плана. 1.3. В целях профессиональной подготовки и развития руководителей трудовых коллективов организовать проведение на основе разработанной автором рекомендаций тренинга коммуникативных и управленческих умений. 1.4. Включить в рассмотрение проблем деятельности руководителей различного уровня па рабочих совещаниях учет педагогических основ управления персоналом организации. 1.5. Проводить обсуждение проблем педагогических основ управления персоналом на научно-практических и теоретических конференциях по вопросам управленческой деятельности. 2. В содержательном плане целесообразно: С цслыо качественного и углубленного изучения персонала организации осуществить согласованную психолого-педагогическую диагностическую деятельность руководителей различного уровня в организации. 3. Материальное и методическое обеспечение. Для совершенствования практики управления персонала и подготовки менеджеров к проведению управленческой деятельности с учетом психологопедагогических основ управления персоналом организации подготовить и издать учебные пособия: «Педагогические основы управления персоналом |
выделены критерии и показатели эффективности и осуществлено опытно-экспериментальное исследование эффективности деятельности руководителя по управлению трудовым коллективом; определены психолого-педагогические основы совершенствования управления трудовыми коллективами. В ходе исследования была подтверждена гипотеза о том, что эффективность деятельности руководителя по управлению трудовым коллективом, результативность функционирования организации повысятся, если теоретически разработать, провести профессиональную подготовку руководителей к эффективной управленческой деятельности и практически реализовать в деятельности руководителей психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами. В ходе исследования было установлено, что под психологопедагогическими основами управления трудовыми коллективами следует понимать психолого-педагогические закономерности деятельности по реализации основных управленческих функций в трудовом коллективе. Проведенное исследование дало возможность определить следующие практические рекомендации, учет которых может способствовать успешному решению задач эффективного управленния трудовыми коллективами. 1. Организационные мероприятия: 1.1. В целях повышения эффективности подготовки кадров руководителей на основе всестороннего учета индивидуальных и групповых особенностей работников в трудовом коллективе в соответствии с разработанной автором моделью сформировать учебный курс «Психологопедагогические основы управления трудовыми коллективами» в учебных заведениях, производящих подготовку по профилю управления (менеджмент организаций). 1.2. В интересах совершенствования подготовки кадров руководителей к проведению эффективной управленческой деятельности целесообразно предусмотреть изучение темы «Психолого-педагогические основы управления 183 трудовыми коллективами» на семинарах для руководителей, выделив для ее изучения 8 часов (лекция 2 часа, 6 часов практические занятия). 1.3. Включить в рассмотрение проблем деятельности руководителей различного уровня на рабочих совещаниях учет психолого-педагогических основ управления трудовыми коллективами. 1.4. Проводить обсуждение проблем психолого-педагогических основ управления трудовыми коллективами на научно-практических и теоретических конференциях по вопросам управленческой деятельности. 2. В содержательном плане целесообразно: С целью качественного и углубленного изучения трудовых коллективов осуществить согласованную деятельность руководителей различного уровня в организации. 3. Материальное и методическое обеспечение. Для совершенствования практики управления трудовыми коллективами и подготовки менеджеров к проведению управленческой деятельности с учетом психолого-педагогических основ управления трудовыми коллективами подготовить и издать учебные пособия: «Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами современных организаций», «Педагогические методы в деятельности руководителя трудового коллектива». 3.2. Разработать и внедрить автоматизированную (компьютерную) систему по основным методикам педагогической диагностики слушателей, курсантов и учебных коллективов. Дальнейшей разработке проблем психолого-педагогических основ управления трудовыми коллективами могут способствовать исследования по следующим направлениям: 1. Психолого-педагогические основы деятельности руководителя. Необходимо продолжать поиск оптимального сочетания методик психологопедагогических воздействий для их использования руководителями в своей деятельности. 184 |