Проверяемый текст
Глушнёв Владимир Николаевич, Психолого-педагогические основы управления трудовыми коллективами (Диссертация 2001)
[стр. 59]

целей.
При этом четко оговариваются способы распределения производственных заданий, передачи полномочий и ответственности.
При поведенческом подходе организация предполагает схему распределения ролей, в рамках которой люди распределяются по задачам, способствующим достижению целей фирмы.
Особо важно отметить, что организация представляет собой и социальную систему, где люди общаются, устанавливают дружеские отношения с теми, с кем вместе работают и разделяют интересы.

Американский ученый, представитель школы человеческих отношений в менеджменте, Э.Мейо по результатам проведенной им экспериментальной работы (1924-1936) положил начало различению формальных и неформальных организаций12.
Формальная это организация, имеющая административноюридический статус и ставящая человека в зависимость от обезличенных функциональных связей и норм поведения.
Неформальная организация это общность людей, обусловленная личным выбором и межличностными внедолжностными контактами.
В целом в настоящее время под организацией понимается группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения
обшей цели и осуществляется на основе определенных правил и процедур13.
И.А.Скопылатов и ОЛО.Ефремов применительно к современным организациям систематизировали основные характеристики персонала организации как коллектива, которые указываются в психологопедагогической и управленческой литературе как обязательные признаки14: 1) коллектив это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой, социально значимой цели (в этом 1 1 Управление персоналом: Энциклопедический словарь.
М.,1998.С.219.

12 Кузнецов Ю .В., Нодлесцых В.И.
Основы менеджмента.
СПб., 1997.
С.24-25.
13 Скопылагов И.А..
Ефремов 0.10.
Организационное поведение.
СПб.,2001 .С.
18.
14 Скопылатов И.Д., Ефремов 0.10.
Организационное поведение.
СПб.,2001.С.
109-111.
[стр. 45]

6) получение прибавочного продукта в различных формах (материальной, духовной, информационной).
Эти общие черты в значительной степени характерны и для рассматриваемых в настоящем исследовании трудовых коллективов.
Специалисты в области управления персоналом1 рассматривают организацию с двух точек зрения: структурной и поведенческой.
При структурном подходе организация систематизированное сознательное объединение людей, преследующих достижение определенных целей.
При этом четко оговариваются способы распределения производственных заданий, передачи полномочий и ответственности.
При поведенческом подходе организация предполагает схему распределения ролей, в рамках которой люди распределяются по задачам, способствующим достижению целей фирмы.
Особо важно отметить, что организация представляет собой и социальную систему, где люди общаются, устанавливают дружеские отношения с теми, с кем вместе работают и разделяют интересы.

Различают организацию формальную и неформальную.
Формальная это организация, имеющая административно-юридический статус и ставящая человека в зависимость от обезличенных функциональных связей и норм поведения.
Неформальная организация это общность людей, обусловленная личным выбором и межличностными внедолжностными контактами.
В целом в настоящее время под организацией понимается группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения
общей цели и осуществляется на основе определенных правил и процедур2.
Необходимо отметить, что в отечественной педагогике и социальной психологии организация длительной время рассматривалась как трудовой коллектив.
Посколько в настоящем исследовании рассматривается проблема 45 1Управление персоналом: Энизнклопедический словарь.
М.,1998.0.219.
1Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю.
Организационное поведение.
СПб.,2001.С.
18.


[стр.,46]

управления именно трудовыми коллективами, следует определиться с психолого-педагогическим содержанием данного понятия.
Традиционно в отечественной педагогике коллектив понимается как общность людей, социальная организация, для которой характерна совместная социально значимая деятельность1.
Выделяют коллективы: трудовые, общественные, политические, спортивные, воинские, бытовые.
Основное место в этой системе занимают трудовые коллективы, в которых основная часть населения получает возможность включаться в трудовой процесс.
Коллектив понимается как особое качество группы, связанное с общей деятельностью.
Это особое качество представляет собой продукт развития групп, существующих внутри определенной системы социальной деятельности.
С этой точки зрения не каждая группа может быть рассмотрена как коллектив, а лишь такая, которая сформировала определенные психологические характеристики, возникающие как результат развития ее основной деятельности и представляющие особое значение для ее членов и общества.
Соответственно, коллектив представляет собой группу людей, достигшую в процессе совместной деятельности высокого уровня развития.
И.А.Скопылатов и О.Ю.Ефремов применительно к современным организациям систематизировали основные характеристики трудовых коллективов, которые указываются в психолого-педагогической и управленческой литературе как обязательные признаки коллектива2: 1) коллектив это объединение людей во имя достижения определенной, социально одобряемой, социально значимой цели (в этом смысле коллективом не может быть хотя и сплоченная, но антисоциальная группа, например, группа преступников); 2) добровольный характер объединения, причем под «добровольностью» понимается такая характеристика группы, когда она не просто «задана» внешними обстоятельствами, но стала для индивидов, в нее входящих, 46 ' Управление персоналом: Энциклопедический словарь.
М.,1998.

С.128.
2Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю.
Организационное поведение.
СПб.,2001.С.109-111.

[Back]