Проверяемый текст
Владимирова, Светлана Александровна; Управление регионализацией высшего образования в условиях интенсификации интеграционных процессов (Диссертация 2008)
[стр. 48]

4) совершенствование экономических механизмов в сфере образования.
На достижение основной цели и решение задач развития образования, кроме средств федерального бюджета, предполагается привлечение средств бюджетов субъектов Российской Федерации путем реализации совместных проектов в рамках федеральной и региональных программ развития образования, а также из внебюджетных источников.
Все это позволяет сформировать приоритетные направления развития материально-технической базы: для общеобразовательной школы: повышение оснащенности образовательных учреждений современным учебным оборудованием, средствами информационных и коммуникационных
технологий; разработка стандарта учебно-материальной базы, регламентирующего необходимые и достаточные материальнотехнические нормы и правила организации образовательной среды на разных ступенях обучения; для начального и среднего профессионального образования: модернизация имеющейся технической базы в соответствии с региональными потребностями; для высшей школы: обновление и модернизация приборного парка, стендов технологических процессов за счет государственного финансирования и привлечения возможностей работодателей.
В сфере общего образования, начального, среднего и высшего профессионального образования актуальной является задача развития технических средств для обеспечения удаленного доступа к образовательным информационным ресурсам.
Отечественная система образования призвана поддержать международный престиж России как страны, которая всегда отличалась высоким уровнем культуры, науки, образования.
Он должен найти свое выражение не только в общественном признании, но и в активном экспорте образовательных услуг.

47
[стр. 88]

содержании и технологиях образования, системе управления, организационноправовых формах субъектов образовательной деятельности и финансовоэкономических механизмах.
Мероприятия программы обеспечивают федеральную образовательную политику, способствуют формированию единого образовательного и информационного пространства.
Общий объем финансирования программы из федерального бюджета составляет почти 45 млрд.
руб.
Основной стратегической целью Ф1ЩРО является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных и общественных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, сохранения фундаментальности и практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.
Для достижения стратегической цели предполагается решение следующих задач: 1) совершенствование содержания и технологий образования; 2) развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; 3) повышение эффективности управления в системе образования; 4) совершенствование экономических механизмов в сфере образования.
Fla достижение основной цели и решение задач развития образования, кроме средств федерального бюджета, предполагается привлечение средств бюджетов субъектов Российской Федерации путем реализации совместных проектов в рамках федеральной и региональных программ развития образования, а также из внебюджетных источников.
Все это позволяет сформировать приоритетные направления развития материально-технической базы: для общеобразовательной школы: повышение оснащенности образовательных учреждений современным учебным оборудованием, средствами информационных и коммуникационных
88

[стр.,89]

технологий; разработка стандарта учебно-материальной базы, регламентирующего необходимые и достаточные материально-технические нормы и правила организации образовательной среды на разных ступенях обучения; для начального и среднего профессионального образования: модернизация имеющейся технической базы в соответствии с региональными потребностями; для высшей школы: обновление и модернизация приборного парка, стендов технологических процессов за счет государственного финансирования и привлечения возможностей работодателей.
В сфере общего образования, начального, среднего и высшего профессионального образования актуальной является задача развития технических средств для обеспечения удаленного доступа к образовательным информационным ресурсам.
Отечественная система образования призвана поддержать международный престиж России как страны, которая всегда отличалась высоким уровнем культуры, науки, образования.
Он должен найти свое выражение не только в общественном признании, но и в активном экспорте образовательных услуг.

К наиболее дискуссионным вопросам модернизации отечественного образования относится проблема регионализации содержания образования.
Ее обсуждение показывает наличие существенных расхождений во взглядах: от полного отрицания необходимости региональных отличий в содержании общего образования до предложений о создании гак называемых национальных школ.
Одним из способов определения наиболее оптимального сочетания регионального и общефедерального компонента в содержании общего образования представляется использование подхода, опирающегося на концепцию регионального образовательного пространства.
Концепция регионального образовательного пространства предполагает при изучении проблем образования принимать во внимание территориальную организацию общества, как один из определяющих факторов развития 89

[Back]