|
• создать широкую сеть малого и среднего предпринимательства (прежде всего производственного и инновационного характера); • сократить чрезмерные различия в уровне социально-экономического развития районов и городов. На третьей стадии приоритетом должно стать увеличение темпов роста экономики, реализующее, по сути, главную и универсальную цель любойа социально-экономической стратегии поддержание и ускорение роста уровня жизни всех слоев населения. Главная цель этой стратегии построение в Республике Адыгея гармоничного общества с растущим благосостоянием и качеством жизни, на основе использования рыночных механизмов и социальной ориентации экономического роста. Здесь важно сформулировать конкретные задачи, подлежащие поэтапной реализации: • снижение ограничения доступности социальных услуг для отдельных групп населения; • обоснование и становление идеологии стратегического планирования развития образовательного, культурного и духовного потенциала республики; • отсутствие должной преемственности всех уровней образования (низкое внимание среднему профессиональному звену); • снижение разрыва в доступе к культурным ценностям различных слоев населения; • ликвидация разрыва культурного пространства и сокращение участия региона в мировом интеллектуальном и культурном обмене; • снижение проблемы безработицы, маргинализация населения, рост преступности; • замедление темпов распространения наркомании; • выработка концепции национальной региональной идеологии; |
С этой целью на основе общеэкономических результатов первого этапа представляется целесообразным: — обеспечить создание на основе предприятий ряда отраслей крупных, конкурентоспособных корпораций предпринимательского типа; — создать широкую сеть малого и среднего предпринимательства (прежде всего производственного и инновационного характера), обеспечив порядка 200 тыс. рабочих мест в этой сфере; — сократить чрезмерные различия в уровне социальноэкономического развития районов и городов. На третьем этапе приоритетом должно стать достижение положительных и стабильных темпов роста, реализующее, по сути, главную и универсальную цель любой социально-экономической политики поддержание и ускорение роста уровня жизни всех слоев населения. Цель этой политики построение в Республике Дагестан гармоничного общества с растущим благосостоянием и качеством жизни на основе использования рыночных механизмов и социальной ориентации экономического роста. При реализации Правительством Республики Дагестан социально-экономической политики в этом направлении, понимании общественной полезности своих действий производителями и налогоплательщиками такое общество может быть построено в Республике Дагестан в пределах первых двух десятиле^'" ' века. Следует отметить, что на се пшиий день основными проблемами социальной и духовной жиз' республики являются: — снижение . *упности социальных услуг для отдельных групп населения; — нахождение в стадии становления идеологии стратегического планирования развития образовательного, культурного и духовного потенциалов республики; — отсутствие должной преемственности всех уровней образования; — увеличение разрыва в доступе к культурным ценностям различных слоев населения; — возникновение разрыва культурного пространства и сокращение участия региона в мировом интеллектуальном и культурном обмене; — обострение проблемы безработицы, маргинализация населения, рост преступности; — быстрые темпы распространения наркомании; — отсутствие концепции региональной идеологии; — обострение проблемы социальной адаптации и патриотического воспитания молодежи; — необходимости корректировки системы регулирования межэтнических и межконфессиональных отношений. В то же время, наряду с негативными тенденциями, в республике отмечается целый ряд позитивных факторов: — в целом удалось сберечь накопленные интеллектуальный, культурный и духовный потенциалы, способные решать задачи не только восстановления, но и развития индустриально-промышленного и социального потенциала, движения республики по пути индустриального и постиндустриального развития; — в республике достаточно высок уровень понимания необходимости поддержания общественного согласия и партнерства всех основных субъектов общественных отношений; — получили дальнейшее развитие инновационные учебные заведения, сохранился научно-технический и образовательный потенциал для развития инновационной деятельности; — осуществлен переход к многовариантной системе образования; |