|
заключения договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью. Договорный характер создания приемной семьи продолжает оставаться важной особенностью этого института воспитания. Договорные начала создания приемной семьи конкретизируют права и обязанности сторон применительно к каждому конкретному случаю, позволяют всесторонне учесть интересы ребенка-снроты, приемной семьи и государства. В первую очередь, договорный характер создания приемной семьи проявляется в достижении соглашения о передаче конкретного ребенка в семью. Выбор определенного ребенка кандидатами в приемные родители не означает, что он обязательно будет передан им на воспитание. Прежде всего, необходимо узнать мнение самого ребенка по поводу перехода на воспитание в приемную семью к конкретным лицам. Как и при усыновлении, закон устанавливает, что ребенок, достигший возраста 10 лет, может быть передан в приемную семью только с его согласия. Мнение ребенка, не достигшего этого возраста, лишь принимается во внимание и не имеет обязательной юридической силы. Здесь следует указать на то, что ребенку весьма трудно с первого взгляда на будущих приемных родителей определить свое отношение к ним. Поэтому решение детей связано не столько с выражением согласия на переход к конкретным людям, сколько с желанием воспитываться в семье. Такой поверхностный и скорый ответ ребенка не может служить основой для создания прочной приемной семьи. Поэтому следует признать педагогически целесообразной практику расширения возможности знакомства ребенка с лицами, желающими взять его на воспитание в семью. При передаче ребенка (детей) на воспитание орган опеки и попечительства руководствуется интересами ребенка. Запрещается разъединение братьев и сестер, за исключением случаев, когда это отвечает их интересам (п.2 ст. 154 СК РФ). Кроме того, при устройстве ребенка должны учитываться его этническое происхождение, принадлежность к 52 |
психологической помощи приемным родителям при отборе ребенка. Кроме того, важно, чтобы выбор происходил с участием обоих супругов, их родных детей и других членов семьи, проживающих вместе с ними. Что касается возраста детей, принимаемых в семьи, то в ходе исследования нами отмечена интересная тенденция. Если в первые годы появления института приемной семьи приемные родители брали детей различных возрастов от 2 месяцев до 13 лет, то начиная с 1999 г. в Калужской области при создании приемных семей граждане предпочитают принимать детей грудного возраста. После подбора ребенка кандидатами в приемные родители они подают в орган опеки и попечительства заявление с просьбой о передаче им на воспитание названного ими ребенка. Это является основанием для заключения договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в приемную семью. Договорный характер создания приемной семьи продолжает оставаться важной особенностью этого института воспитания. Договорные начала создания приемной семьи конкретизируют права и обязанности сторон применительно к каждому конкретному случаю, позволяют всесторонне учесть интересы ребенка-сироты, приемной семьи и государства. В первую очередь договорный характер создания приемной семьи проявляется в достижении соглашения о передаче конкретного ребенка в семью. Выбор определенного ребенка кандидатами в приемные родители не означает, что он обязательно будет передан им на воспитание. Прежде веет, необходимо узнать мнение самого ребенка по поводу перехода на воспитание в приемную семью к конкретным лицам. Как и при усыновлении, закон устанавливает, что ребенок, достигший возраста 10 лег, может быть передан в приемную семью только с его согласия. Мнение ребенка, не достигшего этого возраста, лишь принимается во внимание и не имеет обязательной юридической силы. 16*1 Здесь следует указать на то, что ребенку весьма трудно с первого взгляда на будущих приемных родителей определить свое отношение к ним. Поэтому решение детей связано не столько с выражением согласия на переход к конкретным людям, сколько с желанием воспитываться в семье. Такой поверхностный и скорый ответ ребенка не может служить основой для создания прочной приемной семьи. Поэтому следует признать педагогически целесообразной практику расширения возможности знакомства ребенка с лицами, желающими взять его на воспитание в семью. По такому пути пошли в некоторых регионах России. Так, в Екатеринбурге центр усыновления, опеки и попечительства организовал возможность будущим приемным родителям пожить некоторое время с детьми, которых они хотят принять на воспитание. Это позволяет детям познакомиться с новой семьей, а родителям определит свою педагогическую готовность к воспитанию приемных детей. При передаче ребенка (детей) на воспитание орган опеки и попечительства руководствуется интересами ребенка. Запрещается разъединение братьев и сестер, за исключением случаев, когда это отвечает их интересам (п.2 ст. 154 СК РФ). Кроме того, при устройстве ребенка должны учитываться его этническое происхождение, принадлежность к определенной религии и культуре, родной язык, возможность обеспечения преемственности в воспитании и образовании (п.1 ст.123 СК РФ). Вторым элементом договора о создании приемной семьи, по которому необходимо достичь соглашение сторон, является количество детей, передаваемых в приемную семью. СК РФ не устанавливает каких-либо ограничений в количестве передаваемых в семью детей. Однако Положение содержит указание на то, что общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать, как правило, 8 человек (п.2). Данная норма оставляет возможность выхода за пределы установленного «правила», если достигнуто соответствующее |