|
В связи с тем, что в приемной семье воспитывается неродной ребенок, который может иметь кровных родителей и иных родственников, закон наделяет приемных родителей и детей особыми правами и обязанностями. При переходе в приемную семью ребенок не утрачивает личные неимущественные и имущественные права и не освобождаются от обязанностей по отношению к своим родителям и родственникам. Он имеет право знать правду о своем происхождении и поддерживать личные контакты с кровными родителями и другими родственниками (п.1 и п.З ст. 150 СК). Это означает, что ребенок в приемной семье осознает себя именно как приемный, хотя фактически отношения между ним и приемными родителями могут не отличаться от отношений в кровнородственной семье, построенных на любви. Такова принципиальная позиция законодателя, определяющая педагогическую специфику рассматриваемого института воспитания. Названное правило имеет чрезвычайно важное педагогическое значение, поскольку затрагивает вопрос о самоидентификации приемного ребенка в новой семье. Если в условиях усыновления родители нередко скрывают от ребенка правду о его происхождении с тем, чтобы он считал их своими кровными родителями (для этого предусмотрена даже возможность изменения фамилии, имени и отчества ребенка), то в условиях приемной семьи, а равно опеки, соблюдение тайны происхождения не предусмотрено. В практике встречаются случаи, когда в приемной семье родители пытаются скрыть от ребенка правду его происхождения, что неправомерно. При таком желании приемные родители должны усыновить ребенка. Контакты кровных родителей с приемным ребенком допускаются только с согласия приемных родителей. Приемные родители вправе отказать приемным детям в общении с их родственниками, если это противоречит интересам детей, их нормальному развитию, воспитанию. Кроме того, приемные родители имеют право требовать по суду возврата ребенка, переданного им на воспитание, от любых лиц, удерживающих у себя ребенка 58 |
которые предъявляет государство к гражданам, взявшим на себя обязательство воспитывать детей, оставшихся без попечения родителей. Поэтому такая подробная регламентация в определенном смысле аналогична закреплению прав и обязанностей воспитательных учреждений для детей-сирот. Очевидно, что ни в каком нормативном акте невозможно предусмотреть всех тех жизненных ситуаций, которые могут возникнуть в педагогической практике приемных родителей, и закрепить соответствующие права и обязанности. Надлежащее выполнение названных требований в значительной степени зависит от педагогической культуры приемных родителей, их способностей создавать воспитывающие педагогические условия в семье и в социуме. В связи с тем, что в приемной семье воспитывается неродной ребенок, который может' иметь кровных родителей и иных родственников, закон наделяет приемных родителей и детей особыми правами и обязанностями. При переходе в приемную семью ребенок не утрачивает личные неимущественные и имущественные права и не освобождаются от обязанностей по отношению к своим родителям и родственникам. Он имеет право знать правду о своем происхождении и поддерживать личные контакты с кровными родителями и другими родственниками (п.1 и п.З ст. 150 СК). Это означает, что ребенок в приемной семье осознает себя именно как приемный, хотя фактически отношения между ним и приемными родителями могут не отличаться от отношений в кровнородственной семье, построенных на любви. Гакова принципиальная позиция законодателя, определяющая педагогическую специфику рассматриваемого института воспитания. Названное правило имеет чрезвычайно важное педагогическое значение, поскольку заграгиваег вопрос о самоидентификации приемного ребенка в новой семье. Если в условиях усыновления родители нередко скрывают от ребенка правду о его происхождении с тем, чтобы он считал их своими кровными родителями (для этого предусмотрена даже возможность изменения фамилии, имени и отчества ребенка), то в условиях приемной семьи, а равно опеки, соблюдение тайны происхождения не предусмотрено. В практике встречаются случаи, когда в приемной семье родители пытаются скрыть от ребенка правду его происхождения. Это неправомерно. При таком желании приемные родители должны усыновить ребенка. Контакты родителей с приемным ребенком допускаются только с согласия приемных родителей. Приемные родители вправе отказать приемным детям в обшении с их родственниками, если это противоречит интересам детей, их нормальному развитию, воспитанию. Кроме того, приемные родители имеют право требовать по суду возврата ребенка, переданного им на воспитание, от любых лиц, удерживающих у себя ребенка без законных оснований, или противящихся осуществлению воспитания приемными родителями, в том числе и от его близких родственников (п.2 ст.150 СК РФ). В спорных случаях порядок общения между ребенком, его родителями, родственниками и приемными родителями определяется органами опеки и попечительства (п.28 Положения). Такой подход законодателя к данной проблеме представляется верным, поскольку это позволяет приемным родителям, на которых возложена вся полнота ответственности за воспитание детей, индивидуально решать вопрос об общении приемного ребенка с родственниками в каждом конкретном случае. Однако нельзя оставлять разрешение данного вопроса полностью на субъективное усмотрение приемных родителей. В нашем исследовании установлено, что приемные родители стремятся в большинстве случаев скрыть от ребенка правду его происхождения, считая такой способ более удобным в воспитательном отношении, и изолируют детей от их родственников. Но в практике встречаются случаи эмоционально благоприятной |