|
без законных оснований, или противящихся осуществлению воспитания приемными родителями, в том числе и от его близких родственников (п.2 ct.ISO СК РФ). В спорных случаях порядок общения между ребенком, его родителями, родственниками и приемными родителями определяется органами опеки и попечительства (п.28 Положения). Такой подход законодателя к данной проблеме представляется верным, поскольку это позволяет приемным родителям, на которых возложена вся полнота ответственности за воспитание детей, индивидуально решать вопрос об общении приемного ребенка с родственниками в каждом конкретном случае. Однако нельзя оставлять разрешение данного вопроса полностью на субъективное усмотрение приемных родителей, Приемные родители стремятся в большинстве случаев скрыть от ребенка правду его происхождения, считая такой способ более удобным в воспитательном отношении, и изолируют детей от их родственников. Но в практике встречаются случаи эмоционально благоприятной позиции воспитуемого и в тех ситуациях, когда он поддерживает связь с кровными родителями. Все это служит основой для особой нравственной близости между приемным ребенком и приемными родителями и проявляется в том, что приемные дети называют кровных родителей «мама», «папа», а приемных «отче», «мамуля» или по имени с добавлением слов «тетя», «дядя». С указанной педагогической спецификой приемной семьи связаны некоторые другие права приемных детей. Ребенок, переданный в приемную семью, сохраняет право на причитающиеся ему алименты и социальные выплаты, а также вещевые права на жилое помещение; при отсутствии последнего имеет право на предоставление ему жилого помещения в соответствии с законодательством (п.4 ст. 154 СК РФ). Если при усыновлении приемные дети и их потомство по отношению к усыновителям и их родственникам приравниваются в личных неимущественных и имущественных правах и обязанностях к родственникам по происхождению, 59 |
его происхождении с тем, чтобы он считал их своими кровными родителями (для этого предусмотрена даже возможность изменения фамилии, имени и отчества ребенка), то в условиях приемной семьи, а равно опеки, соблюдение тайны происхождения не предусмотрено. В практике встречаются случаи, когда в приемной семье родители пытаются скрыть от ребенка правду его происхождения. Это неправомерно. При таком желании приемные родители должны усыновить ребенка. Контакты родителей с приемным ребенком допускаются только с согласия приемных родителей. Приемные родители вправе отказать приемным детям в обшении с их родственниками, если это противоречит интересам детей, их нормальному развитию, воспитанию. Кроме того, приемные родители имеют право требовать по суду возврата ребенка, переданного им на воспитание, от любых лиц, удерживающих у себя ребенка без законных оснований, или противящихся осуществлению воспитания приемными родителями, в том числе и от его близких родственников (п.2 ст.150 СК РФ). В спорных случаях порядок общения между ребенком, его родителями, родственниками и приемными родителями определяется органами опеки и попечительства (п.28 Положения). Такой подход законодателя к данной проблеме представляется верным, поскольку это позволяет приемным родителям, на которых возложена вся полнота ответственности за воспитание детей, индивидуально решать вопрос об общении приемного ребенка с родственниками в каждом конкретном случае. Однако нельзя оставлять разрешение данного вопроса полностью на субъективное усмотрение приемных родителей. В нашем исследовании установлено, что приемные родители стремятся в большинстве случаев скрыть от ребенка правду его происхождения, считая такой способ более удобным в воспитательном отношении, и изолируют детей от их родственников. Но в практике встречаются случаи эмоционально благоприятной позиции воспитуемого и в тех ситуациях, когда он поддерживает связь с кровными родителями. Это служит основой для особой нравственной близости между приемным ребенком и приемными родителями. Это проявляется в том, что приемные дети называют кровных родителей «мама», «папа», а приемных «отче», «мамуля» или по имени с добавлением слов «тетя», «дядя». Представляется целесообразным при разрешении вопросов об общении с родственниками консультировать приемных родителей и выработать определенные педагогические критерии, которыми надлежит руководствоваться при разрешении вопросов об общении приемных детей с родственниками с тем, чтобы не допустить воспитательных ошибок. С указанной педагогической спецификой приемной семьи связаны некоторые другие права приемных детей. Ребенок, переданный в приемную семью, сохраняет право на причитающиеся ему алименты и социальные выплаты, а также вещные права на жилое помещение; при отсутствии последнего имеет право на предоставление ему жилого помещения в соответствии с законодательством (п.4 ст.154 СК РФ). Если при усыновлении приемные дети и их потомство по отношению к усыновителям и их родственникам приравниваются в личных неимущественных и имущественных правах и обязанностях к родственникам по происхождению, то при создании приемной семьи ребенок наделяется меньшим объемом прав, поскольку данная форма воспитания носит временный характер. Существенным признаком приемной семьи как института воспитания, отличающей его от усыновления и опеки (попечительства), является то, что приемные родители исполняют свои обязанности на возмездной основе. Им выплачивается заработная плата, размер которой, а также льготы, предоставляемые приемной семье в зависимости от количества принятых на воспитание детей, устанавливаются законами субъектов РФ (п.1 ст. 152 СК РФ). Практика регионов в этой сфере различна. |