|
Практически-преобразующая деятельность всегда направлена на созидание и преобразование личности на основе практических реальных действий. Социальные функции, непосредственно соотносимые с основными группами функциональных потребностей личности в культурно-досуговой деятельности, по мнению А.Д.Жаркова, правомерно называть «функциямиусловиями», так как их осуществление есть непременное условие какого-то бы ни было участия населения в процессе создания духовных ценностей [138]. Потребность людей в межличностном общении в процессе культурно-досуговой деятельности обуславливает существование коммуникативной функции. Уточняя данную формулировку, А.Д.Жарков считает, что необходимо «вывести эту дефиницию за рамки функции, ибо она является не функцией, а основанием для всех функций культурнодосуговой деятельности» [138, 85]. Функции рекреационно-досуговой деятельности определены Л.А.Акимовой как ролевой комплекс, через который проявляется рекреационная активность [3]. Функции рекреационно-досуговой деятельности проявляются в энергетической, биологической и социальной сферах, они тесно переплетены и взаимосвязаны. Одна из них дает возможность мгновенно «разряжаться» в стрессовых условиях или при упоминании одного из видов деятельности (бездеятельности). Спортивный азарт свидетельство «перезарядки» организма, получение доли адреналина даже в пассивном состоянии. Компенсаторная функция обширна: от возможности развить отсутствующие (по естественной или трагической причине) желаемые способности, задатки, до удовлетворения самых разнообразных потребностей. Установлено, что спорт уравнивает возможности человеческого духа. Этим объясняется тяга инвалидов к состязаниям, в 76 |
творческая деятельность носит и автономный характер, когда она непосредственно связана с искусством [228]. Социальные функции, непосредственно соотносимые с основными группами функциональных потребностей личности в культурно-досуговой деятельности, по мнению Л.К.Жаркова, правомерно называть «функциямиусловиями», так как их осуществление есть непременное условие какого-то бы ни было участия населения в процессе создания духовных ценностей [228, 84-85]. Потребность людей в межличностном общении в процессе культурнодосуговой деятельности обуславливает существование коммуникативной функции. Уточняя данную формулировку, А.К.Жарков считает, что необходимо «вывести эту дефиницию за рамки функции, ибо она является не функцией, а основанием для всех функций культурно-досуговой деятельности» [228, с. 85]. Функции рекреационно-досуговой деятельности определены Л.А.Акимовой как ролевой комплекс, через который проявляется рекреационная активность [3]. Функции рекреационно-досуговой деятельности проявляются в энергетической, биологической и социальной сферах, они тесно переплетены и взаимосвязаны. Одна из них дает возможность мгновенно «разряжаться» в стрессовых условиях или при упоминании одного из видов деятельности (бездеятельности). Спортивный азарт свидетельство «перезарядки» организма, получение доли адреналина даже в пассивном состоянии. Компенсаторная функция обширна: от возможности развить отсутствующие (по естественной или трагической причине) желаемые способности, задатки, до удовлетворения самых разнообразных потребностей. Установлено, что спорт уравнивает возможности человеческого духа. Этим объясняется тяга инвалидов к состязаниям, в результате которых достигается особое психологическое состояние воля к борьбе, чувство собственного достоинства. 163 |