|
129 рировать содержание их обучения. На основе анализа требований, предъявляемых сегодня к компьютерной подготовке специалистов, видно, что основными из них являются: возможность уверенно управлять персональным компьютером, владеть базовым программным обеспечением. Исторически для нашей страны сложилось так, что первыми на рынок вышли компьютеры, совместимые с IBM PC, которые и составляют сейчас подавляющее большинство компьютерного парка страны [Кении А.М., Печенкина Н.С. Окно в мир компьютеров, 1996, с. 6]. Поэтому всем специалистам необходимо знание операционных систем для IBM PC, например, таких как Windows 95/98/2000 или Windows NT, прикладных программ, основ сетевых технологий. Отдельным категориям специалистов требуется знание ОС UNIX и соответствующих прикладных программ. Более компетентные пользователи должны уметь использовать вес возможности соответствующего своей профессиональной деятельности прикладного программного обеспечения (текстовый процессор Microsoft Word, электронные таблицы Microsoft Excel, СУБД Access и др.). Ведущие специалисты и руководители должны иметь системные знания в области информационных технологий. Информационные процессы накопления знаний и превращение их в информационный ресурс общества становятся важнейшим фактором социально-экономического развития страны и национальной экономики [Карминский А.М., Нестеров П.В. Информатизация бизнеса, 1997, с.34]. Первая часть системы курсов в области информационных технологий состоит из разделов, соответствующих уровням обучения: курсы начинающих пользователей ПЭВМ (1 уровень); курсы пользователей ПЭВМ (2 уровень); курсы квалифицированных пользователей ПЭВМ (3 уровень); информационные технологии (ИТ) в производстве и управлении (4 |
109 На основе анализа требований, предъявляемых сегодня к компьютерной подготовке специалистов, видно, что основными из них являются: возможность уверенно управлять персональным компьютером, владеть базовым программным обеспечением. Исторически для нашей страны сложилось так, что первыми на рынок вышли компьютеры, совместимые с IBM PC, которые и составляют сейчас подавляющее большинство компьютерного парка страны [Кении Л.М., Печенкина Н.С. Окно в мир компьютеров, 1996, с.6]. Поэтому всем специалистам необходимо знание операционных систем для IBM PC, таких как Windows 95/98 или Windows NT, прикладных программ, основ сетевых технологий. Отдельным категориям специалистов требуется знание ОС UNIX и соответствующих прикладных программ. Более компетентные пользователи должны уметь использовать все возможности соответствующего своей профессиональной деятельности прикладного программного обеспечения (текстовый процессор Microsoft Word, электронные таблицы Microsoft Excel, СУБД Access и др.). Ведущие специалисты и руководители должны иметь системные знания в области ИТ. Информационные процессы накопления знаний и превращение их в информационный ресурс общества становятся важнейшим фактором социально-экономического развития страны и национальной экономики [Кармин-ский А.М., Нестеров П.В. Информатизация бизнеса, 1997, с.34]. Первая часть системы курсов по ИТ состоит из разделов, соответствующих уровням обучения: • курсы начинающих пользователей ПЭВМ (1 уровень); • курсы пользователей ПЭВМ (2 уровень); • курсы квалифицированных пользователей ПЭВМ (3 уровень); • Информационные технологии (ИТ) в производстве и управлении (4 уровень). 166 I 3. Проанализированы тенденции развития и использования аппаратных средств и программного обеспечения вычислительной техники. На основе анализа разработано содержание обучения системы повышения квалификации офицеров ФСБ по ИТ. Созданная модульная система курсов состоит из трех частей: курсы для непрофессиональных пользователей ПЭВМ, курсы для специалистов по ИТ, специализированные курсы по САПР. Первая часть системы курсов состоит из разделов, соответствующих уровням обучения: курсы начинающих пользователей ПЭВМ (1 уровень); курсы пользователей ПЭВМ (2 уровень); курсы квалифицированных пользователей ПЭВМ (3 уровень); информационные технологии (ИТ) в производстве и управлении (4 уровень). Курсы для специалистов по ИТ состоят из разделов: сети и сетевые технологии; сетевое системное программное обеспечение; проектирование информационных систем; устройство и ремонт средств вычислительной техники. Раздел "Проектирование ИС" состоит из подразделов: системы управления базами данных; языки программирования, технологии проектирования ИС. Третья часть системы курсов по ИТ содержит курсы по САПР. Она состоит из разделов: курсы по АиТОСАО; курсы по САТ1А; прочие. Система курсов содержит 83 учебных курса по различным темам ИТ. Такое содержание позволяет почти полностью удовлетворить потребности современного предприятия в повышении квалификации руководителей и специалистов по вопросам ИТ. 4. В ходе исследования раскрыты теоретические основы информационного обеспечения повышения квалификации офицеров ФСБ по ИТ. Вследствие интенсификации информационных процессов существенно увеличивается объем информации, сокращается длительность управленческих циклов, поэтому возникает необходимость учета динамических факторов при принятии решений. Эту проблему в учебном заведении предлагается решать с помощью информационной системы |