|
132 ровщикам, участия во внедрении информационных систем). Пользователь, окончивший блок необходимых для его работы курсов, должен владеть аппаратом комплексной постановки и решения профессиональных задач с оптимальным использованием подходящего программного обеспечения. Описанная система курсов для непрофессиональных пользователей носит универсальный характер. Она применима для обучения студентов негосударственных вузов. В неё не входят специализированные кур* сы, поскольку они разрабатываются под требования конкретного рабочего места. Соответствие компьютерных знаний, уровней информационной компетентности непрофессиональных пользователей и уровней обучения приведено в таблице 2.2. Таблица 2.2 Знания Информационная компетентность Уровни обучения Базовые компьютерные знания Элементарная 1-й и 2-й Профессионально ориентированные компьютерные знания и умения Функциональная 3-й Системные знания и умения в области информационных технологий Системная 4-й Вариант модели содержания обучения студентов негосударственных вузов по информационным технологиям предполагает, во-первых, четкое понимание терминологии информационных технологий, и, во-вторых, свободное владение электронной техникой. Основой информационных систем являются сети. Сетью ЭВМ называется объединение вычислительных машин с помощью специальных электрических или оптоволоконных кабелей, обычных телефонных линий, радиосвязи или иных средств связи. Сети делятся на локальные и глобальные [А.Н.Степанов, Вводный курс информатики, 1997, с. 22]. Для их функционирования необходимо сетевое системное программное обеспе |
112 Пользователь, окончивший блок необходимых для его работы курсов, должен владеть аппаратом комплексной постановки и решения профессиональных задач с оптимальным использованием подходящего ПО. Описанная система курсов для непрофессиональных пользователей носит универсальный характер. Она применима для повышения квалификации руководителей и специалистов различных предприятий. В неё не входят специализированные курсы, поскольку они разрабатываются под требования конкретного рабочего места. Соответствие компьютерных знаний, уровней информационной компетентности непрофессиональных пользователей и уровней обучения приведено в таблице 3. Таблица 3 Знания Информационная компетентность Уровни обучения Базовые компьютерные знания Элементарная 1-й и 2-й Профессионально ориентированные компьютерные знания и умения Функциональная 3-й Системные знания и умения в области ИТ Системная 4-1 Краткое описание курсов и их взаимосвязь приведены в Приложении 2. Учебная программа курса ’’Работа в среде Microsoft Windows 95” приведена в Приложении 5. Вариант модели содержания обучения руководителей и специалистов (офицеров службы безопасности) по информационным технологиям предполагает, во-первых, четкое понимание терминологии информационных технологий, и, во-вторых, свободное владение электронной техникой. Основой информационных систем являются сети. Сетью ЭВМ называется объединение вычислительных машин с помощью специальных электрических или оптоволоконных кабелей, обычных телефонных линий, радиосвязи или иных средств связи. Сети делятся на 113 локальные и глобальные [А.Н. Степанов, Вводный курс информатики, 1997, с.22]. Для их функционирования необходимо сетевое системное программное обеспечение. Знание современных сетевых технологий необходимо любому специалисту по ИТ. Средства разработки ПО делятся на языки программирования и системы управления базами данных (СУБД). Программист, в зависимости от специализации, должен по необходимости изучать новые версии средств разработки. С развитием ИТ появляются новые методы проектирования ИС. Специалистам по ИТ для повышения квалификации необходимо их осваивать. Появляются новые модели вычислительной техники. Инженерам-электроникам необходимо быть в курсе последних технических достижений. Разработанная структура профессиональной компетентности специалистов по ИТ является основой структурирования содержания их обучения. Курсы для специалистов по ИТ состоят из разделов: • сети и сетевые технологии; • сетевое системное программное обеспечение; • проектирование информационных систем, включает подразделы: системы управления базами данных> языки программирования, технология проектирования ИС; • устройство и ремонт средств вычислительной техники. Разделы содержат следующие курсы: Сети и сетевые технологии 1-й уровень 23. Компьютерные сети. 24. Основы построения корпоративных сетей. 2-й уровень 25. Безопасность сетей. |