|
63 Особое внимание следовало обратить на концепцию непрерывного образования, т.е. создание целостной системы образования снизу вверх (общее, среднее специальное, высшее, в том числе и негосударственное), а также на подготовку и переподготовку кадров. Это непосредственно относится и к повышению уровня компьютерного образования студентов негосударственных вузов. Компьютеризация (информатизация) таких массовых областей, какими являются среднее общее и высшее специальное образование, была необходима, во-первых, для скорейшего овладения выпускниками школ и училищ, студентами вузов, в том числе и негосударственных, современным уровнем знаний и достижений научно-технического прогресса, во-вторых, для достижения более качественного уровня этих знаний. В.С.Пугачев, В.И.Гришин и другие исследователи отмечали: "Современный научно-технический прогресс вызвал бурный рост количества информации. В связи с этим возникла острая необходимость изменить настоящие методы изучения и обработки информации таким образом, чтобы была возможность непрерывно сокращать время получения и обработки данного объема информации. Это, в свою очередь, неизбежно приведет к форсированному развитию компьютеризации во всех звеньях образования" [127]. Переход от традиционного к новому никогда не бывает легким. Необходимо было проделать огромную работу по коренной перестройке всех учебных курсов, которая должна была дать возможность широко применять вычислительную технику. Планировалось, что применение вычислительной техники в учебном процессе должно было максимально сократить время на изучение различных учебных курсов. С помощью ЭВМ возможно наглядно иллюстрировать каждое новое понятие и его связи с соот |
Известно, что компьютеризация связана с решением не только технических, но и социально-психологических проблем. Показателем развития общества является уровень компьютерной грамотности массового пользователя. Особое внимание следовало обратить на концепцию непрерывного образования, т.е. создание целостной системы образования снизу вверх (общее, среднее специальное, высшее), а также на подготовку и переподготовку кадров. Это непосредственно относится и к повышению квалификации офицеров службы безопасности. Компьютеризация таких массовых областей, какими являются среднее общее и высшее специальное образование, была необходима, вопервых, для скорейшего овладения выпускниками школ и училищ, студентами вузов, в том числе и технических, современным уровнем знаний и достижений научно-технического прогресса, во-вторых, для достижения более качественного уровня этих знаний. Пугачев B.C., Гришин В.И. и другие исследователи отмечали: "Современный научно-технический прогресс вызвал бурный рост количества информации. В связи с этим возникла острая необходимость изменить настоящие методы изучения и обработки информации таким образом, чтобы была возможность непрерывно сокращать время получения и обработки данного объема информации. Это, в свою очередь, неизбежно приведет к форсированному развитию компьютеризации во всех звеньях образования" [29]. Переход от традиционного к новому никогда не бывает легким. Необходимо было проделать огромную работу по коренной перестройке всех учебных курсов, которая должна была дать возможность широко применять вычислительную технику. Планировалось, что применение ВТ в учебном процессе должно было максимально сократить время на изучение различных учебных курсов, с помощью ЭВМ возможно |