Проверяемый текст
Багдасарян Татьяна Олеговна. Тональный компонент модальности в коммуникации (Диссертация 2000)
[стр. 135]

135 (1) В качестве примера монологического комплексного приведем РЖ объяснения и совета, когда отец приводит различные доводы с целью разъяснения дочери некоторых проблем: Atticus.
The older you grow more of it you’ll see.
The one place where a man ought to get a fair deal is in the courtroom, be he any color of the rainbow, but people carry their resentments right into a jury box.
As you grow older, you’ll see that white men cheat black men every day of your life, but let me tell you something and don’t you forget it whenever a white man does that to a black man, no matter who he is, how rich he is, or how fine a family he comes from, that white man is a trash.
(H.
Lee, p.
38) (cp.
Атикус.
Чем старше ты станешь, тем больше ты узнаешь.
Единственное место, где к человеку, не важно какого цвета у него кожа, должны относиться справедливо, это зал суда.
Но люди переносят свои негодования прямо на присяжных заседателей.
Когда ты станешь старше, ты увидишь, что белые люди каждый день обманывают черных людей.
Запомни, что я сейчас тебе скажу: если белый человек обманывает черного человека, не важно, кто этот белый, насколько он богат и каково его происхождение, он шваль.).
В этом примере мы выделяем авторитет родителя выражая свои деонтические установки автор использует следующие структуры: let те tell you and don 7 you forget it.
(2) Семейно-бытовая беседа в нижеследующем примере принадлежит к комплексным диалогическим РЖ, поскольку ведется несколькими коммуникантами и содержит три элементарных РЖ: сообщение, похвальбу, команду.
Mrs.
Gibbs.
As for me, I'd rather have my children healthy than bright.
Emily.
I'm both.
Mama: you know I am.

I'm the brightest girl in school for my age.
I have a wonderful memory.
[стр. 41]

41 ЗД*ГЧ5Т’3»-НЯ* ГЙ.ЧА (ср.
Это симпатичный домик и в нем будет очень удобно.
Она содержит его в отличном состоянии, а в деревне сейчас просто восхитительно.
Она говорит, что если бы ты решил записать кое-что из своих воспоминаний, то там тебе было бы удобно и спокойно.
Я, конечно, сразу предупредил, что ничего не могу обещать, но так близко от Блекстебла ты мог бы вспомнить то, тебе бы не удалось ни в каком другом месте.
И потом, живя в его доме среди его книг и вещей, прошлое могло бы показаться более реальным.
) (2) Семейно-бытовая беседа в нижеследующем примере принадлежит к комплексным диалогическим РЖ, поскольку ведется несколькими коммуникантами и содержит три элементарных РЖ: сообщение, похвальбу, команду.
Mrs.
Gibbs.
As for me.
I'd rather have my children healthy than bright.
Emily.
I'm both, Mama: you know I am.

Vm the brightest girl in school for my age.
I have a wonderful memory.
Mrs.
Gibbs.
Eat your breakfast.
(Th.
Wilder, p.
15) (ср.
Миссис Гиббс.
A no мне так уж лучше пусть мои Оети будут здоровыми, чем умными.
Эмили.
А я и здоровая и умная, ты же знаешь, мама.
Я учусь лучше всех моих ровесниц в школе.
У меня прекрасная память.
Миссис Гиббс.
Ешь свой завтрак.) Наиболее детально основания для классификации РЖ представлены в «анкете речевого жанра» Т.В.Шмелевой (Шмелева 1992: 24-30).
Анкета состоит из 6-ти содержательных и одного формального признака.
1) Коммуникативная цель входит в модус любого высказывания.
М.М.Бахтин в этой связи говорил о речевом замысле, речевой воле, намерении говорящего (Бахтин 1979: 256).
Для наиболее полного толкования коммуникативной цели Т.В.Шмелева вводит понятие миров

[Back]