|
укрепления морального духа армии, охватывающая практически все стороны армейские службы и быта. Выводы по главе Анализ источииковой базы и литературы, позволили соискателю сделать следующие выводы: 1. К началу Русско-японской войны 1904-1905 гг. в Российской империи сформировалась государственная концепция укрепления морального духа русской армии. В основе данной концепции лежало формирование у личного состава армии патриотических и нравственных идеалов. Формирование патриотических идеалов было составной частью морально-нравственной подготовки солдат и офицеров и поэтому объединяло в себе гуманитарный, религиозно-этический и военнопрофессиональный компоненты. Практическая реализация данной концепции осуществлялась в рамках деятельности властных структур и органов военного управления но осуществлению комплекса мер воспитательного воздействия в сфере укрепления морального духа армии. В результате проведенного исследования были выявлены тенденции и закономерности присущие государствегшому подходу в сфере укрепления морального духа армии. в организационной сфере: закрепление в качестве источников и нормативно-правовой базы воспитательного процесса законов и актов: требований воинской присяги, воинских уставов, артикулов, инструкций, приказов, предписаний, циркуляров, постановлений военного министерства и ГУВУЗ; разработка документов по вопросам воспитательной работы и процесса обучения, внесение в них изменений и дополнений по мере изменения военной политики и военной ситуации; 98 |
1. К началу XX столетия в России сложилась национальная концепц укрепления морального духа армейского офицерства, ядром которой стало патриотическое воспитание1, справедливо считавшаяся одной из лучших в Европе. Формирование патриотических идеалов было составной частью моральнонравственной подготовки офицеров и поэтому объединяло в себе гуманитарный, религиозно-этический и военно-профессиональный компоненты. Практическая реализация данной концепции осуществлялась в рамках деятельности властных структур и органов военного управления по осуществлению комплекса мер воспитательного воздействия, в том числе и моральный дух армейского офицерства. В ходе проведенного исследования выявлены тенденции, характерные для государственного подхода к укреплению морального духа офицеровармейцев. В области организации: — закрепление в качестве источников и нормативной базы воспитательного процесса законов и подзаконных актов: требований воинской присяги, воинских уставов (впервые введенных Петром I), артикулов, инструкций, приказов, циркуляров, постановлений военного министерства и ГУВУЗ; — разработка специальных документов по вопросам воспитательной работы, внесение в них изменений и дополнений по мере изменения военной политики России; — анализ органами военного ведомства различных подходов к вопросам укрепления морального духа армейского офицерства, выражающих точки зрения различных военно-педагогических направлений; — постоянное совершенствование разнообразных форм деятельности в сфере идейно-нравственного воспитания офицерского корпуса (учебных занятий, внеучебных мероприятий, воспитания в армейских подразделениях, организации досуга и т.д.); 1 Причем понятия «военный дух» и «патриотизм» были практически си нонимами — Примеч. соискателя. |