Проверяемый текст
Комкова, Анна Николаевна; Деятельность государственных учреждений, общественных объединений и организаций по развитию и поддержке творчества студенческой молодежи в 80-е гг. XX в.-начале XXI в. (Диссертация 2007)
[стр. 119]

году Райкина М.
защитила квалификационную работу на тему «Формирование коммуникативной толерантности в многонациональном подростковом классе», а в 2009 году Сахаров Л.
защитил квалификационную работу на тему «Опыт деятельности ГУ «Центра поддержки молодежных инициатив» г.
Костромы по формированию толерантности у подростков, склонных к девиантному поведению».
В течение трех лет студентка Е.
Брезгина разрабатывала и проводила опытную работу по формированию толерантности у студентов.
Были получены интереснейшие результаты.
По этой проблематике Е.
Брезгина в 2008 году успешно защитила квалификационную работу «Формирование толерантности у студентов специальности «Социальная работа» во внеаудиторной деятельности».
Исследование формирования межкультурной компетентности у представителей национально-культурных автономий Костромской области послужило поводом для создания научного студенческого сообщества.
В нем исследуются не только деятельность самого объединения, но и его взаимодействие с социальной средой, а также взаимодействие между различными национально-культурными объединениями.
Результаты исследований студентов в этом направлении находят свое выражение не только в курсовых и квалификационных работах, но и в практической деятельности по социальной поддержке представителей данных объединений.
В частности, в 2009 году В.
Осипова плотно сотрудничала с координационным советом национальностей, осуществляющим свою деятельность при администрации Костромской области.
Исследователь А.Н.Комкова194 обратила внимание на существенную роль студенческого конструкторского бюро (СКБ) в системе НИРС Ярославского государственного педагогического университета им.
К.Д.
Ушинского.

В те времена, когда, из-за отсутствия бюджетного финансирования даже в технических ВУЗах работа СКБ прекращалась,
194Комкова А.Н.
Деятельность государственных учреждений, общественных объединений и организаций по развитию и поддержке творчества студенческой молодежи в 80-е гг.
XX в.
начале XXI в.
(на материалах Костромской и Ярославской областей).: Автореф.
дне.
на соиск.
учен.
степ, канд истор.
наук.
[Тскст]Кострома, 2007.
—30 с.
119
[стр. 84]

области льнопроизводства, лесной отрасли, природоохраны: Смирнов Н.С.
«Особенности формирования молодых насаждений в процессе лесовосстановления вырубок», Попов И.В.
«Оценка экологического воздействия предприятия на окружающую среду», Федорин Е.Г.
«Исследование очистки короткоштапельного волокна в процессе получения».
В КГСХА новые технологии в скармливании крупного рогатого скота, птицы, свиней, выращивание льна, автоматизация производства: Кулиева A.A.
«Применение гомеопатического препарата «Мастометрин» в свиноводстве», Лебедева H.A.
«Адаптационно-имунные процессы в патогенезе послеродовых заболеваний у коров», Веселовский A.C.
«Передвижной стригалыю-купочный цех», Шаблов П.С.
«Автономный мобильный стригальный пункт».
В ЯрГУ химия в резиновой промышленности, обработка металлов, новые технологии в изготовлении более мощных двигателей.
Таким образом, социально-экономические исследования студентов отражают специфику региона.
Существенную роль в системе НИРС Ярославского государственного педагогического университета им К.Д.
Ушинского
играет студенческое конструкторское бюро (СКВ).
В те времена, когда, из-за отсутствия бюджетного финансирования даже в технических ВУЗах работа СКБ прекращалась,
в ЯГПУ изыскивались возможности для поддержки деятельности СКБ.
Студенческое конструкторское бюро было создано при кафедре общетехнических дисциплин ЯГПУ имени К.Д.Ушинского в 1974 г.
В настоящее время работа СКБ проводится по следующим направлениям: разработка лабораторного оборудования для кабинетов; разработка компьютерного обеспечения тестового контроля знаний; разработка дидактических аудиовизуальных материалов для учащихся и детей различных возрастных групп; разработка методов и устройств для психофизиологической диагностики и коррекции; разработка редакционноиздательских комплексов; создание учебных видеофильмов.
84

[Back]