|
203. Ломов Б.Ф. Психологические процессы и общение. В кн.: Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975. — С. 203-238. 204. Лощатова С.М. Взаимодействие науки и культуры: Философский анализ: Дис. .. .канд. филос. наук. М., 1996. 205. Лукашевич В.К. Научный метод: 'Структура, обоснование, развитие: Дйс. ...д-ра филос. наук в форме научного доклада. Минск, 1992. 206. Лукзенчик Е.А. Человеческий фактор объект социальной политики. М.: МГУ, 1988. 151 с. 207. Луначарский А.В. О воспитании и об образовании. М.: Педагогика, 1976. 636 с. 208. Лупьян Я.А. Барьеры общения. Конфликты, стресс. —Ростовна-Дону: Кн. изд-во, 1991.-222 с. 209. Лую А.Н. Мышление и творчество. М.: Политиздат, 1976. 43 с. 210. Львова С.И. Язык в речевом общении. М.: Просвещение, 1991.125 с. 211. Лютер М. Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. 176 с. 212. Макаров М.Г. Две концепции научно-технического прогресса две концепции культуры и нравственности // Научно-технический прогресс: ускорение и гуманизация. М.: Изд-во МГТУ, 1990. С. 3-12. 213. Мальцев А.И. Алгоритмы и рекурсивные функции. —М., Наука, 1985. 214. Мансуров Н.С. Социология культуры: Теорет. курс авториз. изложения / Мос. экстернат гуманит. ун-т. М., 1993. 176 с. 174 |
176. Леонтьев А.А. Психология общения: Пособие для доп. образования. М.: Смысл, 1997. 364 с. 177. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1982. 126 с. 178. Леонтьева О.Б. Николай Александрович Бердяев: в поисках смысла истории. Самара: Сам. ун-т, 1998. 175 с. 179. Ломов Б.Ф. Познание и общение: (Сб. ст.) / АН СССР, Ин-т психологии. М.: Наука, 1988. 208 с. 180. Ломов Б.Ф. Психологические исследования общения. — М.: Наука, 1985.-3 4 4 с. 181. Ломов Б,Ф. Психологические процессы и общение. В кн.: Методологические проблемы социальной психологии. М.: Наука, 1975.-С . 203-238. 182. Лощатова С.М. Взаимодействие науки и культуры: Философский анализ: Дис. ...канд. филос. наук.-М ., 1996. 183. Лукашевич В.К. Научный метод: Структура, обоснование, развитие: Дис. ...д-ра филос. наук в форме научного доклада. Минск, 1992. 184. Лукзенчик Е.А. Человеческий фактор объект социальной политики. М.: МГУ, 1988.151 с. 185. Луначарский А.В. О воспитании и об образовании. М.: Педагогика, 1976. 636 с. 186. Лупьян Я.А. Барьеры общения. Конфликты, стресс. Ростов-наДону: Кн. изд-во, 1991. 222 с. 187. Лую А.Н. Мышление и творчество. М.: Политиздат, 1976. 43 с. 188. Львова С.И. Язык в речевом общении. М.: Просвещение, 1991. 125 с. 189. Лютер М, Сигналы личности: ролевые игры и их мотивы. Воронеж: НПО «МОДЭК», 1995. -1 7 6 с. 1 6 6 j 190. Макаров М.Г. Две концепции научно-технического прогресса две концепции культуры и нравственности // Научнотехнический прогресс: ускорение и гуманизация. М.: Изд-во МГТУ, 1990.-С . 3-12. 191. Мальцев Л.И. Алгоритмы и рекурсивные функции. М., Наука, 1985. 192. Мансуров Н.С. Социология культуры: Теорет. курс авториз. изложения / Мос. экстернат гуманит. ун-т. М., 1993. 176 с. 193. Марков А.П. Духовная культура России: социальнопедагогические проблемы саморазвития. Дис. докт. пед. наук. -С П б, 1990.-446 с. 194. Марков А.П. Исторические предпосылки формирования самобытности Российской культуры. С.-Петербург: СПб ГИК, 1992.-386 с. 195. Марков А.П. Отечественная культура как предмет культурологи. СПб: СПб ГУП. 1996. 196. Махлина С.Т. Язык искусства в контексте культуры: Автореф. дис. докт, пед. наук. СПб, 1992. 402 с. 197. Мелибруда Е.Я. Я Ты Мы: Психологические возможности улучшения общения / Пер. с польского Е.В. Новиковой. М.: Прогресс, 1986. 254 с. 198. Меньшиков В.М. Проблема формирования и воспитания личности в творческом наследии Гегеля: Дис. канд. пед. наук. М., 1988.193 с. 199. Мерабишвили Г.М. Взаимоотношения биоло! ическогосоциального в человеке. Тбилиси: Изд-во Тбил. ун-та, 1990. 195 с. 200. Мертон Р.К. Социальная теория и социальная структура // Социол. исследования. 1992. № 2. С. 122-123. 167 |