|
250. Рождественский С.В. Совершенствование регионального управления культурно-просветительными учреждениями// Совершенствование механизма управления К П У .-Л ., 1989. С. 41-50. 251. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич-Щерба. М.: Педагогика, 1988. 329 с. 252. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: 2 т. М.: Педагогика, 1989. 253. Рубинштейн С.Л. Проблемы общей психологии. М., 1973. 254. Рудич Л.И, Менеджмент социально-культурной сферы. Основы технологии. Кемерово: Кузбасс Вузиздат, 1996. 268 с. 255. Садовская B.C. Педагогические основы формирования культуры быта: Монография / Моск. гос. ун-т культуры. М., 1996. 203 с. 256. Сарган Г.Н. Психотренинги по общению для учителей и старшеклассников. —М.: Мысль, 1993,—33 с. 257. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика Пресс, 1992. —190 с. 258. Сафин В.Ф. Проблема общения в процессе обучения и воспитания студентов в педвузе. Уфа: БГПИ, 1983. 75с. 259. Социально-психологические требования к роли руководителя и практические рекомендации по воздействию на коллектив. М., 1990. 260. Социокультурная активность населения и новые формы организации досуга. Экспресс-информ. Вып. 2. Местные социокультурные инициативы и разработка региональной культурной программы.—М., 1991. 261. Спичкин А.В. Массовая культура и насущные проблемы медиапедагогики // Проблемы современной медиапедагогики / Ред. П.И. Черняев, И.С. Левшина. М.: Изд-во Ассоциации деятелей медиапедагогики РФ, 2003. 178 |
223. 224. 225. 226. 227. 228. 229. 230. 231. 232. 233. Рождественский С.В. Совершенствование регионального управления культурно-просветительными учреждениями// Совершенствование механизма управления КПУ. Л., 1989. — С. 41-50. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич-Щерба. М.: Педагогика, 1988. 329 с. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: 2 т. М.: Педагогика, 1989. Рубинштейн C.J1. Проблемы общей психологии. М., 1973. Рудич Л.И. Менеджмент социально-культурной сферы. Основы технологии. Кемерово: Кузбасс Вузиздат, 1996. 268 с. Садовская B.C. Педагогические основы формирования культуры быта: Монография / Моск. гос. ун-т культуры. М., 1996.-203 с. Сартан Г.Н. Психотренинги по общению для учителей и старшеклассников. М.: Мысль, 1993. 33 с. Сатир В. Как строить себя и свою семью. М.: Педагогика Пресс, 1992,190 с. Соииально-исихологические требования к роли руководителя и практические рекомендации по воздействию на коллектив. М., 1990. Социокультурная активность населения и новые формы организации досуга. Экспресс-информ, Вып. 2. Местные социокультурные инициативы и разработка региональной культурной программы. М., 1991. Стрельцов Ю.А. Общение в сфере свободного времени. М.: МГИК, 1991. 170 |