Кандидат-маргинал на противоположном полюсе выступает как один из тех, кто живет в условиях больших лишений. В школе и на работе эти молодые люди все еще имеют шанс быть как другие. Но вне территории, где они могут конкурировать посредством усилий и способностей, им почти нигде не везет не только в материальном отношении, но и в семье родителей, в контактах с друзьями, в любви и браке. Материально неравнопосгавленные молодые люди особенно уязвимы в свободное время. Их взгляд на будущее страны и всего мира менее оптимистичен. Эти молодые люди пока не разделяют левых убеждений, некоторые из них даже участвовали в свержении социалистического правительства, но их недовольство настоящим положением растет. Опросы показывают, что молодые люди ценят больше демократию, чем свободу. В данном случае возникает искушение приписать этот результат влиянию внешней среды. Молодежь буквально залита демократической риторикой. Но приемы в политической борьбе чаще всего силовые. В ценностной шкале молодых людей терпимость занимает последнее место. В современных сложнейших социально-экономических условиях в целях сохранения генофонда российских народов, воспроизводства интеллектуального и профессионального потенциала страны, в целях развития Российской Федерации требуется, с одной стороны, обеспечение гарантированной социально-правовой защиты тех, кто еще не может в полной мере реализовать самостоятельно все жизненные проблемы, а с другой жизненно необходимо создание в государстве таких условий, когда молодые граждане смогут реализовать свои права и обязанности во всех сферах жизни, образования, труда и полноценного развития. Полноценное развитие полностью зависит от организации молодежного досуга, состоит в том, что он, несомненно должен быть разнообразным, интересным, носить развлекательный и ненавязчивый характер. Разумеется, тут важны как содержание, так и форма 35 |
воздействовать на себя определенными занятиями, упражнениями с целью самосовершенствования, развития. Значение данной потребности чрезвычайно велико, ведь наличия только внешних, хотя бы и определяющих условий, недостаточно для реализации целей всестороннего развития человека. Надо, чтобы и сам человек хотел этого развития, понимал его необходимость. А если он по натуре и мироощущению Обломов, если он не приучен ставить перед собой задачу, быть активным, самосовершенствоваться, то, сколько не строй для него, например, стадионов, спортивных площадок, он не пойдет заниматься физкультурой и спортом. Таким образом, активный, содержательный досуг требует определенных потребностей и способностей людей. Упор на творческие виды досуговых занятий, на обеспечение прямого участия в них каждого молодого человека – вот путь формирования у юношей и девушек личностных качеств, способствующих содержательному и активному проведению досугового времени. Второе требование к организации молодежного досуга состоит в том, что он, несомненно должен быть разнообразным, интересным, носить развлекательный и ненавязчивый характер. С помощью каких же средств достигаются названные качества досуга? Разумеется, тут важны как содержание, так и форма предлагаемых занятий, развлечений, которые должны отвечать потребностям и интересам молодежи, органически восприниматься юношами и девушками. Единственный способ обеспечить именно такой досуг—это предоставить возможность каждому активно проявить себя, свою инициативу в различных видах отдыха и развлечений. Наиболее удобные формы для этого уже выработаны жизнью – любительские объединения и клубы по интересам. Чем привлекательны эти клубы? Они прежде всего многопрофильны: политические, спортивные, туристические, здоровья, любителей природы, научно-технического творчества, читателей, самодеятельной песни, коллекционеров, книголюбов, выходного дня, молодой семьи и др. Клуб – сравнительно небольшое объединение людей, охваченных общим интересом, занятием. Он является – школой учебы воспитания и общения. В клуб приходят люди, желающие в совершенстве овладеть определенным занятием, досуговой «квалификацией». Некоторые клубы и любительские объединения даже организуют соответствующие формы занятий. Но клуб по интересам – это также искусный воспитатель. Может быть, в этом состоит главный критерий его деятельности. Дело в том, что каждый из членов этого объединения стремится вынести на люди свои знания и умения. Общение в кругу единомышленников способствует обогащению, взаимовоспитанию. Интерес к занятию превращается в интерес к людям. Человек пришел в клуб, чтобы научиться чему-то, а научась не хочет уходить, потому что по-настоящему сдружился с людьми. Его привязывает особая атмосфера равенства, доброжелательности и самодеятельности. Наблюдения за работой клубных объединений убеждают: чтобы досуг стал действительно привлекательным для молодежи, необходимо строить работу обеспечивающих его учреждений и организаций на интересах каждого молодого человека. Надо не только хорошо знать сегодняшние культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них регулированием соответствующих форм и видов досуговых занятий. |