|
лезни. Подверженность стрессу «потери объекта» связана с наличием специфических дефектов в структуре «Я» [Та1Ьо1 Ь.А., Ьигпбеп 1987]. К.З. Ьаяагиз (1984) считал, что нарушения «Я Я-объектных отношений», возникающие как результат эмоциональной неадекватности родителей, приводят к образованию ущербной «Я структуры» ребенка: для поддержания равновесия такому ребенку необходимы «архаические Я-объекты» люди, которые выполняли бы функцию регуляции внутреннего равновесия [Ьахагиз К..З., 1984]. Т.Н. Но1шез (1967) предположил, что при сохранении патологических симбиотических отношений с «ключевой фигурой» и во взрослом возрасте некоторые люди продолжают постоянно нуждаться в другом человеке для сохранения психобиологического гомеостаза; разрыв отношений с фигурой, участвующей в регулирующих процессах, может привести к постепенной дестабилизации и риску развития соматических болезней [Но1ше$ Т.Н., КаЬе К.Н., 1967]. К.Копёо (1991) разработал понятие «§1Уеп ир §1Уеп ир» комплекса, как характерную человеческую реакцию на потерю. По его представлениям потеря объекта может привести к тому, что переживающий будет «отброшен» этим событием от реальности жизни или он сам «отбросит» себя от привычного хода жизни. Такие психологические реакции могут привести к нарушению адаптационных реакций, что становится неспецифической предрасположенностью ко многим заболеваниям [Копёо К., 1991]. Концепция «утраты значимых для индивида объектов» («оЬ)ес1 1озз») была предложена Н. РгеиёепЬег^ег (1974). Субъективно перерабатываемая индивидом утрата объектов приводит к состояниям, которые сейчас квалифицируются как ларвированные депрессии. В свою очередь, они понижают толерантность личности к стрессам, в результате чего может развиться заболевание [РгеиёепЪег&ег Н.Д., 1974]. Во многом сходную точку зрения отстаивают В.Д.Тополянский и М.В.Струковская [Тополянский В.Д., Струковская М.В., 1986]. 25 |
психобиологической дисрегуляции, которая может появиться в любой части живой системы и на любом уровне (Маипс1ег К.С., НипГег Л.Т, 2001). О.Еп&е1 (1962) показал, что тяжелые соматические заболевания часто развиваются вслед за потерей «ключевой фигуры», игравшей наибольшую роль в жизни человека. Потеря «ключевой фигуры» воспринимается как утрата части себя, провоцируя сверхсильные чувства беспомощности, безнадежности, увеличивающие уязвимость организма и риск возникновения болезни. Подверженность стрессу «потери объекта» связана с наличием специфических дефектов в структуре «Я». Н.КоЬи1 (1971) считал, что нарушения «Я Я-объектных отношений», возникающие как результат эмоциональной неадекватности родителей, приводят к образованию ущербной «Я структуры» ребенка: для поддержания равновесия такому ребенку необходимы «архаические Яобъекты» люди, которые выполняли бы функцию регуляции внутреннего равновесия. Н.ХУетег (1971) предположил, что при сохранении патологических симбиотических отношений с «ключевой фигурой» и во взрослом возрасте некоторые люди продолжают постоянно нуждаться в другом человеке для сохранения психобиологического гомеостаза; разрыв отношений с фигурой, участвующей в регулирующих процессах, может привести к постепенной дестабилизации и риску развития соматических болезней. А.5сЬта1с (1972) разработал понятие «§мп§ ир &1усп ир» комплекса, как характерную человеческую реакцию на потерю. По его представлениям потеря объекта может привести к тому, что переживающий будет «отброшен» этим событием от реальности жизни или он сам «отбросит» себя от привычного хода жизни. Такие психологические реакции могут привести к нарушению адаптационных реакций, что становится неспецифической предрасположенностью ко многим заболеваниям. 31 32 Концепция «утраты значимых для индивида объектов» («оЬ^ес11озз») была предложена Н.РгеуЬегЬег (1976). Субъективно перерабатываемая индивидом утрата объектов приводит к состояниям, которые сейчас квалифицируются как ларвированные депрессии. В свою очередь, они понижают толерантность личности к стрессам, в результате чего может развиться заболевание. Во многом сходную точку зрения отстаивают В.Д.Тополянский и М.В.Струковская. В 1987 О.Тау1ог разработал новую концепцию в понимании природы болезней, которой было дано название «психобиологической модели». Согласно ей физическое здоровье зависит от способности регулировать сложные физиологические и биохимические процессы. Нейрогуморальные теории развития психосоматических заболеваний исходят из того, что психосоматическая патология возникает из-за нарушений внутреннего равновесия, которые являются проявлениями общего неспецифического адаптационного синдрома. Нейрогуморальные теории объясняют болезни, в первую очередь, нарушениями внутренней среды организма. Физиолог М.Саппоп (1932) разработал теорию «вегетативного сопровождения эмоций». Автор обнаружил, что экспериментальные ситуации готовят организм к борьбе или бегству. \У.В.Саппоп соединил в реакцию на экстремальную ситуацию эмоции с их телесным сопровождением. В 1953 году Н.$е1уе разработал теорию «общего неспецифического адаптационного синдрома», дающую представление о физиологических процессах, происходящих в организме в ответ на стрессовое воздействие. Основными компонентами реакции являются вегетативная нервная система, эндокринный аппарат и гуморальные факторы. Основываясь на данной теории, было объяснено происхождение так называемых болезней адаптации: эссенциальной гипертензии, пептической язвы и других. |