|
В настоящее время под правовой подготовкой офицерских кадров понимают нормативный образец их поведения и деятельности в системе Вооруженных Сил, а также занимаемая ими определенная нравственно-правовая позиция в обществе. Функции офицерских кадров определены законами, общевоинскими уставами, наставлениями и инструкциями, а их поведение нормами общественной морали и права. Реальная правовая подготовка офицерских кадров определяется тем, как они фактически с юридической точки зрения выполняют возложенные на них общие, должностные и специальные служебные обязанности. Соответствие правовой подготовки выпускников военных вузов нормативным требованиям обеспечивается, прежде всего, уровнем разносторонней подготовленности каждого офицера в них. Значение правовой подготовки офицера для качественного выполнения своих обязанностей чрезвычайно велико. Существующая система правовой подготовки в военно-учебных заведениях предусматривает фундаментальную подготовку выпускника. Мероприятий правового обучения и воспитания должны обеспечивать подготовку выпускников военно-учебных заведений: обладающего развитым чувством личного достоинства сформированного на основе знания законов и уставов, офицерской чести и воинского долга, гордости и ответственности за принадлежность к Вооруженным Силам; имеющего представление о правовых процессах и явлениях, происходящих в военной сфере, знающего нормативно-правовую базу военной службы, структуру и предназначение видов и родов войск Вооруженных Сил (специальных войск), умеющего добиваться законными средствами беспрекословного выполнения приказаний в боевой обстановке и в мирное время; умеющего видеть главное в работе, четко определять цели и проявлять настойчивость в их достижении, осуществлять подбор исполнителей и рационально распределять обязанности между ними, доводить начатое дело до конца, контролировать исполнение приказов и распоряжений подчиненными; 185 |
В соответствии с таким подходом военно-профессиональное образование офицеров в военных вузах играет значительную роль в определении их дальнейшей карьеры, формировании основ профессионализма будущих офицеров, воспитании у них таких профессионально важных качеств, которые позволят им самоутвердиться в будущей военно-профессиональной деятельности. К основным требованиям к военно-профессиональному образованию выпускников военных вузов можно отнести: • высокую духовность, развитое чувство патриотизма, офицерской чести и воинского долга, моральную и психологическую готовность к защите Отечества, гордость и ответственность за принадлежность к Вооруженным Силам (нравственный компонент); • развитое абстрактно-логическое мышление, умение принимать обоснованные решения в нестандартных условиях боевой обстановки и организовывать их выполнение, действовать самостоятельно в пределах предоставленных прав (креативный компонент); • целостное представление об основах национальной и военной безопасности государства, о процессах и явлениях, происходящих в военном деле, о структуре и боевом применении подразделений и частей Вооруженных Сил в соответствии с военной специальностью, о построении, функционировании и боевом применении средств вооружения и военной техники (когнитивный компонент); • умение видеть главное в военно-профессиональной деятельности, четко определять цели и проявлять настойчивость в их достижении, осуществлять подбор исполнителей и рационально распределять обязанности между ними, доводить начатое дело до конца, контролировать исполнение приказов и распоряжений подчиненными (имманентный компонент); • уверенное владение вооружением и военной техникой, умение грамотно их эксплуатировать и обслуживать (операциональный компонент); 129 |