знающего и точно соблюдающего правила и положения, установленные законами, воинскими уставами, имеющего образцовый внешний вид и строевую подтянутость, проявляющего вежливость и тактичность в отношении старших командиров и начальников, товарищей по службе и подчиненных, умеющего организовать правовоспитательную работу в подразделении и части, руководить войсковым хозяйством; знающего основы военного права, уметь их использовать и работе с подчиненными; владеющего компьютерными технологиями сбора, хранения, обработки и использования правовой информации, применяемой в сфере военно-профессиональной деятельности, обладающего стремлением к постоянному правовому самосовершенствованию, приобретению новые правовых знаний и использованию их в повседневной служебной деятельности и др. Исходя из выше изложенного и характера практических задач, которые придется решать офицеру после окончания военно-учебного заведения, определяют направленность и содержание правовой подготовки в них, что в свою очередь позволяет сформулировать требования, предъявляемые к офицерам по окончании военных вузов. Общие и специфические требования, предъявляемые к офицерским кадрам, в целом можно сформулировать следующим образом. Прежде всего, это высокая дисциплина и исполнительность. Речь идет о способности к безусловному выполнению гражданских, воинских, должностных и специальных обязанностей, к точному соблюдению порядка и правил деятельности. Дисциплинированность это прежде всего, умение подчиняться. Каждый офицер подчиненный. Подчинены Конституции Российской Федерации, законам, воинским уставам, приказам, порядку и правилам поведения и деятельности все от Верховного Главнокомандующего до рядового, только что принявшего Военную присягу. Все должны подчиняться общечеловеческим нормам права и морали, воинской этики, требованиям военной политики государства, логике нормального функционирования воинского коллектива, принципам управленческой деятельности. 186 |
• умение обучать и воспитывать подчиненных (коммуникативный компонент); • владение компьютерными технологиями сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в сфере военно-профессиональной деятельности (информационный компонент);4 • обладание силой и ловкостью, умение преодолевать значительные физические нагрузки, владение культурой физического самосовершенствования (физиологический компонент). Выполнение названных требований в полном объеме возможно только в условиях внедрения в деятельность военных вузов системы военнопрофессионального образования будущих офицеров. При этом ее качество зависит от идейно-нравственной позиции слушателей и курсантов, их устремлений и потребностей, развития у них способностей, профессионально важных качеств личности, а также мотивационной и волевой сферы. Профессионализм офицера зависит в значительной степени от качества и результативности процесса его подготовки в военном вузе. Как отмечалось ранее, сложные и ответственные задачи стоят перед высшей военной школой на современном этапе реформирования системы военного образования. Поэтому одновременно с реорганизацией армии и флота необходимо сформировать адекватное им процесс военно-профессиональное образование офицерских кадров, отвечающее новой структуре и задачам Вооруженных Сил, реальным возможностям государства. Эта система должна обеспечить подготовку офицеров с высокими профессиональными качествами, готовыми в любой момент встать на защиту суверенитета и государственных интересов России. Категория требований к военно-профессиональному образованию офицерских кадров является важным элементом теории военной педагогики, который играет основополагающую роль в высшей военной школе. Требования к подготовке офицеров проявляются во внешних и внутренних связях военноучебного заведения. Поэтому совокупность требований к военно130 их на беспрекословное исполнение приказаний и предписаний в боевой обстановке и в мирное время; -иметь развитое чувство собственного достоинства, уметь постоять за себя, защитить свое личное достоинство и уважать достоинство других; -уметь видеть главное в работе, четко определять цели и проявлять на♦ ‘ 1 • в Ь «р в в , ' , л ь ч « стойчивость в их достижении; осуществлять подбор исполнителей и рационально распределять обязанности между ними, доводить начатое дела до конца; контролировать исполнение приказов и распоряжений подчиненными; -обладать современным экономическим мышлением, уметь организовывать экономическую работу в подразделении и части, руководить войсковым хозяйством; -знать и точно соблюдать правила и положения, установленные воинскими уставами, законами; иметь образцовый внешний вид и строевую подтянутость; * * . • 1 ■’ * " i р r г * ь -владеть компьютерными технологиями сбора, хранения, обработки и использования информации, применяемой в сфере военно-профессиональной деятельности; -обладать стремлением к постоянному самосовершенствованию, уметь планировать профессиональную карьеру, профессиональное и личностное саморазвитие, приобретать новые знания и использовать для этого современные образовательные технологии; -обладать верой в себя, в свои силы и способности, в свое призвание, в правильность выбора жизненного пути, в победу над врагом; * * *9 I 9 -знать и неукоснительно соблюдать правила воинского этикета, проявлять вежливость и тактичность в отношении со старшими командирами и начальниками, товарищами по службе и подчиненными; -обладать силой и ловкостью, иметь хорошее здоровье, уметь уверенно выполнять необходимый перечень физических упражнений, преодолевать зна477 |