Проверяемый текст
Марченков, Валерий Иванович. Повышение эффективности военно-профессионального образования офицерских кадров в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации (Диссертация 2005)
[стр. 200]

прививает слушателям и курсантам знания нормативных актов права, необходимых для выполнения служебных обязанностей в войсках; воспитывает слушателей и курсантов в духе острого соблюдения Конституции государства, его законов, безупречного выполнения Военной присяги воинских уставов, приказов командиров и начальников.
Разрабатывая вопросы военной политики, государство вступает в отношения с военными вузами, направляя им заказ на исследование проблем соотношения войны и мира, военной доктрины, мобилизационной готовности, организационного строительства и комплектования Вооруженных Сил, развития вооружения и военной техники, воспитания и обучения воинов.
Все вопросы военной защиты, строительства армии и флота, управления войсками, обучения и воспитания должны решаться в соответствии с политикой государства.
Проводниками государственной политики в военных вузах являются прежде всего его командование и профессорско-преподавательский состав.
Служба в армии и на флоте есть выполнение государственных обязанностей.
Военнослужащие находятся под защитой государства и должны проводить только политику государства в области обороны страны.
Поэтому отражением связи государства и военного вуза является требование государственно-политической обусловленности
правовой подготовки офицерских кадров.
Данное требование можно сформулировать следующим образом:
правовая подготовка офицерских кадров обусловливается внутренней и внешней политикой государства и сводится к следующим положениям: правовая подготовка слушателей и курсантов должна осуществляться в соответствии с требованиями внутренней и внешней политики государства; научно-педагогический состав военно-учебного заведения должен активно участвовать в научных исследованиях проблем обороноспособности и формирования военной политики государства и их правовой обеспеченности; прививать слушателям и курсантам качества, необходимые командируединоначальнику: политическую зрелость, компетентность, умение пользоваться всей полнотой власти, брать на себя полную ответственность в конкретных 200
[стр. 134]

мами общегосударственного и военного права.
Нормативные требования сводятся к следующим положениям: постоянный состав военного вуза в своей практической деятельности руководствуется нормами общегосударственного и военного права; прививает слушателям и курсантам знания нормативных актов права, необходимых для выполнения служебных обязанностей в войсках; воспитывает слушателей и курсантов в духе острого соблюдения Конституции государства, его законов, безупречного выполнения Военной присяги воинских уставов, приказов командиров и начальников.
Разрабатывая вопросы военной политики, государство вступает в отношения с военными вузами, направляя им заказ на исследование проблем соотношения войны и мира, военной доктрины, мобилизационной готовности, организационного строительства и комплектования Вооруженных Сил, развития вооружения и военной техники, воспитания и обучения воинов.
Все вопросы военной защиты, строительства армии и флота, управления войсками, обучения и воспитания должны решаться в соответствии с политикой государства.
Проводниками государственной политики в военных вузах являются прежде всего его командование и профессорско-преподавательский состав.
Служба в армии и на флоте есть выполнение государственных обязанностей.
Военнослужащие находятся под защитой государства и должны проводить только политику государства в области обороны страны.
Поэтому отражением связи государства и военного вуза является требование государственно-политической обусловленности
военно-профессионального образования офицерских кадров.
Данное требование можно сформулировать следующим образом:
военнопрофессиональное образование офицерских кадров обусловливается внутренней и внешней политикой государства и сводится к следующим положениям: военно-профессиональная подготовка слушателей и курсантов должна осуществляться в соответствии с требованиями внутренней и внешней политики государства; 134

[стр.,135]

научно-педагогический состав военно-учебного заведения должен активно участвовать в научных исследованиях проблем обороноспособности и формирования военной политики государства; постоянному составу необходимо: а) внимательно изучать настроения, нужды, предложения, замечания слушателей и курсантов, всемерно развивать индивидуальную и коллективную инициативу; б) воспитывать у обучаемых деловитость, инициативность, творческое отношение к делу, высокую ответственность, умение объективно и самокритично оценивать достигнутые результаты; в) неуклонно укреплять единоначалие во всех звеньях профессиональной подготовки офицерских кадров; г) прививать слушателям и курсантам качества, необходимые командируединоначальнику: политическую зрелость, компетентность, умение пользоваться всей полнотой власти, брать на себя полную ответственность в конкретных условиях обстановки, предъявлять высокую требовательность к себе и подчиненным, сочетать требовательность и заботу о них, единоначалие с коллективными формами руководства.
В разветвленной структуре связей военного вуза с социальной средой существенными и устойчивыми являются связи с наукой.
Применительно к военно-профессиональному образованию офицерских кадров наука выступает как средство познания законов и закономерностей педагогического процесса, определения эффективной структуры его организации, функционирования и развития.
Из связи военного вуза с наукой вытекает достаточно общее и широкое требование научности к военно-профессиональному образованию офицерских кадров.
Сущность этого требования заключается в следующем: формулировании учебного плана и программ подготовки военного специалиста на основе научного моделирования его деятельности в войсках и подготовки в высшей военной школе; 135

[Back]