|
правлений образовательной деятельности командования, профессорскопреподавательского состава, слушателей и курсантов военных вузов на сущность, содержание, задачи правовой подготовки в военно-учебных заведениях и организацию работы органов военного управления, должностных лиц но ее осуществлению. Актуальность и необходимость разработки Концепции обусловлены следующими факторами: во-первых, сложностью и масштабностью задач реформирования Вооруженных Сил, решение которых требует повышения эффективности правовой подготовки офицерских кадров в военно-учебных заведениях в целях поднятия уровня их правовой культуры; во-вторых, необходимостью единого понимания и согласования усилий органов военного управления, руководящего, командного и профессорскопреподавательского состава военных вузов в осуществлении правовой подготовки курсантов и слушателей; в-третьих, необходимостью согласования содержания и качества происходящих изменений как в военно-правовом сфере ВС РФ, так и в правовой подготовке специалистов в высших военно-учебных заведениях; в-четвертых, целесообразностью разработки новых концептуальных положений по модернизации правовой подготовки офицерских кадров с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования в военных вузах; в-пятых, потребностью повышения эффективности правовой подготовки офицерских кадров в военных вузах на ближайшую и долгосрочную перспективы, с определением приоритетов и мер по реализации в ней, постоянно изменяющейся нормативно-правовой базы Вооруженных Сил РФ; в-шестых, сохранением и совершенствованием традиций правовой подготовки^ офицерских кадров в высшей школе, стимулированием фундаментальных и прикладных исследований в наиболее перспективных областях военноправовой сферы; 213 |
ководящего и профессорско-преподавательского состава восьми экспериментальных военных вузов показал, что Концепция военно-профессионального образования офицерских кадров в высшей военной школе (далее Концепция) представляет собой систему современных взглядов, идей, целевых установок и приоритетных направлений образовательной деятельности командования, профессорско-преподавательского состава, слушателей и курсантов военных вузов в области профессионального образования и является органичной составной частью Концепции развития системы военного образования Вооруженных Сил Российской Федерации. Актуальность и необходимость разработки Концепции обусловлены следующими факторами: во-первых, глубиной, масштабностью и сложностью происходящих преобразований в Вооруженных Силах РФ и модернизацией военного образования в установленные Министерством обороны сроки; во-вторых, коренными изменениями во многих сферах профессиональной образовательной политики Министерства обороны РФ, его военных вузов; в-третьих, необходимостью согласования содержания и качества происходящих изменений как в ВС РФ, так и в профессиональной подготовке специалистов с высшим военно-профессиональным образованием; в-четвертых, целесообразностью разработки новых концептуальных положений по модернизации военно-профессионального образования офицерских кадров с выделением необходимых для этого ресурсов и созданием механизмов их эффективного использования в военных вузах; в-пятых, потребностью совершенствования военно-профессионального образования в военных вузах на ближайшую и долгосрочную перспективы, определение приоритетов и мер реализации генеральной стратегической линии Министерства обороны РФ, изложенной в Программе совершенствования системы военного образования; 151 |