Проверяемый текст
Марченков, Валерий Иванович. Повышение эффективности военно-профессионального образования офицерских кадров в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации (Диссертация 2005)
[стр. 221]

ровать руководящий, командный и профессорско-преподавательский состав, слушателей и курсантов на всесторонний и комплексный подход к реализации педагогической системы правовой подготовки в военных вузах, предостерегать от ошибок в решении конкретных военно-правовых и профессиональных задач.
Данная общая цель включает в себя следующие составные элементы: 1.
Определение целей
правовой подготовки военных специалистов, предписанных государством, Министерством обороны, военными вузами: подготовка слушателей и курсантов как граждан правового и демократического государства (общая цель); подготовка слушателей и курсантов по конкретным военным специальностям к соответствующим видам профессиональной деятельности с учетом реального состояния в военного, гражданского, административного и других отраслей права (частная цель); подготовка каждого слушателя и курсанта к конкретной профессиональной деятельности но военной специальности на основе знания специфической нормативно-законодательной базы (специфическая цель).
2.
Постановку дифференцированных целей
правовой подготовки слушателей и курсантов различных курсов обучения.
3.
Учет и при необходимости корректировку личностных
потребностей в зависимости от целей правовой подготовки слушателей и курсантов как декларируемых на словах, так и реально осуществляемых во время их учебы и службы.
Данные целевые установки конкретизируются в задачах
правовой подготовки слушателей и курсантов в военных вузах.
Основными задачами правовой подготовки слушателей и курсантов в военных вузах являются: 1.
Для выпускников командного (управленческого) профиля: знать и уметь применять на практике требования уставов, наставлений и других руководящих документов по боевой и повседневной деятельности сил и войск;
умение в короткие сроки принимать законодательно обоснованные решения по выполнению поставленных задач и ставить задачи подчиненным; 221
[стр. 159]

ний и распределения функций между высшей военной и гражданскими школами по военно-профессиональной подготовке офицерских кадров.
Раздел III.
Основные цели и задачи военно-профессионального образования слушателей и курсантов военных вузов Исходным элементом системы военно-профессионального образования офицерских кадров в военных вузах выступают ее цели.
Основной и приоритетной целью профессиональной образовательной политики в военных вузах является обеспечение современного качества военнопрофессионального образования на основе сохранения его фундаментальности, научности и профессиональной направленности, соответствия актуальным и перспективным потребностям личности офицера, военного вуза, государства и его Вооруженных Сил.
Она призвана ориентировать руководящий и профессорско-преподавательский состав, слушателей и курсантов на всесторонний и комплексный подход к реализации системы военно-профессионального образования в военных вузах, предостерегать от ошибок в решении конкретных профессиональных задач.
Данная общая цель включает в себя следующие составные элементы: 1.
Определение целей
военно-профессиональной подготовки военных специалистов, предписанных государством, Министерством обороны, военными вузами: подготовка слушателей и курсантов как граждан правового и демократического государства (общая цель); подготовка слушателей и курсантов по конкретным военным специальностям к соответствующим видам профессиональной деятельности (частная цель); подготовка каждого слушателя и курсанта к конкретной профессиональной деятельности по военной специальности (специфическая цель).
2.
Постановку дифференцированных целей
военно-профессионального образования слушателей и курсантов различных курсов обучения.
159

[стр.,160]

3.
Учет и при необходимости корректировку личностных
целей военн профессионального образования слушателей и курсантов как декларируемых на словах, так и реально осуществляемых во время их учебы и службы.
Данные целевые установки конкретизируются в задачах
военнопрофессионального образования слушателей и курсантов военных вузов.
Основными задачами профессионального образования слушателей и курсантов военных вузов являются: 1.
Для выпускников командного (управленческого) профиля: знать и уметь применять на практике требования уставов, наставлений и других руководящих документов по боевой и повседневной деятельности сил и войск;
знать основные характеристики и уметь оценивать свои силы и силы вероятного противника; уметь производить оперативно-тактические расчеты по кругу своих обязанностей с использованием современных методик, технических средств и компьютерных технологий; умение в короткие сроки принимать обоснованные решения по выполнению поставленных задач и ставить задачи подчиненным; уметь грамотно разрабатывать и оформлять документы по кругу своих профессиональных обязанностей; формировать командирскую и штабную культуру; формировать и развивать оперативно-тактическое мышление: уметь охватить оперативно-тактическую задачу в целом, оценить ее элементы и определить оптимальные способы решения; уметь находить оригинальные способы решения профессиональных задач; уметь анализировать и внедрять передовой опыт в своей профессиональной деятельности; повышать уровень военно-технической подготовленности; 160

[стр.,245]

совершенствование организации, содержания и обеспечения процесса профессиональной подготовки; сохранение и укрепление научно-педагогического и научного потенциала высшей военной школы, повышение эффективности послевузовского и дополнительного военно-профессионального образования офицеров; развитие системы довузовской подготовки молодежи, повышение качества комплектования военно-учебных заведений курсантами; совершенствование организационного и экономического механизмов а управления системой военного образования; совершенствование федерального законодательства в области подготовки военных кадров в военных вузах.
Программы определяют основные задачи профессиональной подготовки слушателей и курсантов военных вузов, которые сводились в опытноэкспериментальной работе к следующему.
1.
Для выпускников командного профиля:а знать и уметь применять на практике требования уставов, наставлений и других руководящих документов по боевой и повседневной деятельности сил и войск; знать основные характеристики и уметь оценивать свои силы и силы вероятного противника; уметь производить оперативно-тактические расчеты по кругу своих обязанностей с использованием современных методик, технических средств и компьютерных технологий; умение в короткие сроки принимать обоснованные решения по выполнению поставленных задач и ставить задачи подчиненным; уметь грамотно разрабатывать и оформлять документы по кругу своих профессиональных обязанностей; формировать командирскую и штабную культуру; формировать и развивать оперативно-тактическое мышление: уметь ох245

[Back]