|
ния и организацию образовательного процесса, правоведение включено в перечень обязательных дисциплин. Содержание и объем данной дисциплины определяется, исходя из государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и квалификационных требований, а также их должностного предназначения. При определении общих требований к правовой подготовленности, как конечной цели процесса правовой подготовки, выпускника учитывалось то, что бы новые требования не дублировали и не воспроизводили старые. Главный упор делается не только на определение профессиональных качеств будущих специалистов, а на отражение, прежде всего, современные требования к правовым качествам офицерам. Формулируя требования по обеспечению необходимой военной направленности юридических дисциплин, Управление военного образования подготовило ‘Требования к обязательному минимуму содержания и уровню правовой подготовки выпускников военно-учебных заведений”1. Разрабатывая новые учебные планы важно достичь оптимального распределения общего бюджета учебного времени, выделяемого на цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, между всеми дисциплинами цикла. Минимальный объем часов по отдельным дисциплинам не определяет, но практика показывает, что объем учебной дисциплины должен составлять не менее 60-90 часов, иначе выполнить требования федерального компонента к минимуму содержания сложно2. Кафедрам рекомендуется определить рациональное соотношение занятий под руководством преподавателя и самостоятельной работы. Обязательные аудиторные занятия должны составлять не менее 66-70 % общего учебного времени, отведенного на дисциплину. Это определяется сложностью и новизной 1 См.: Требования к обязательному минимум содержания и уровню военнопрофессиональной подготовки выпускников военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации с высшим военно-специальным образованием. М., 2001. ~ См.: Порядок реализации государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации цикла “Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин”. 245 |
развитие их правовой подготовленности к военно-профессиональной деятельности в войсках на основе овладения необходимыми правовыми знаниями, навыками и умениями, повышения правовой культуры. Для реализации требований государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования второго поколения в основных документах Министерства обороны, регламентирующих содержание образования и организацию образовательного процесса, правоведение включено в перечень обязательных дисциплин. Содержание и объем данной дисциплины определяется, исходя из государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и квалификационных требований, а также их должностного предназначения. При определении общих требований к правовой подготовленности, как конечной цели процесса правовой подготовки, выпускника учитывалось то, что бы новые требования не дублировали и не воспроизводили старые. Главный упор делается не только на определение профессиональных качеств будущих специалистов, а на отражение, прежде всего, современные требования к правовым качествам офицерам. Формулируя требования по обеспечению необходимой военной направленности юридических дисциплин, Управление военного образования подготовило “Требования к обязательному минимуму содержания и уровню правовой подготовки выпускников военно-учебных заведений” 1. Разрабатывая новые учебные планы важно достичь оптимального распределения общего бюджета учебного времени, выделяемого на цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, между всеми дисциплинами цикла. Минимальный объем часов по отдельным дисциплинам не определяет, но практика показывает, что объем учебной дисциплины должен со46 1 См.: Требования к обязательному минимум содержания и уровню военнопрофессиональной подготовки выпускников военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации с высшим военно-специальным образованием. М., 2001. ставлять не менее 60-90 часов, иначе выполнить требования федерального компонента к минимуму содержания сложно1. Кафедрам рекомендуется определить рациональное соотношение занятий под руководством преподавателя и самостоятельной работы. Обязательные аудиторные занятия должны составлять не менее 66-70 % общего учебного времени, отведенного на дисциплину. Это определяется сложностью и новизной учебного материала, обеспеченностью учебной литературой и методическими материалами, частыми отвлечениями личного состава от учебных занятий, т.е. требуют высокого информационного обеспечения. С учетом профиля подготовки специалистов, интересов и запросов, обучаемых и имеющихся возможностей предусмотреть чтение дополнительных дисциплин (курсов), перечень которых, объем и форму преподавания (в часы занятий по расписанию или факультативно) определять начальникам высших военно-учебных заведений по представлению их ученых советов. Для повышения роли и значения правовых дисциплин в подготовке во• енных кадров в итоговый междисциплинарный экзамен включают, в обязательном порядке вопросы, связанные с проверкой качества правовой подготовки выпускников. На современном этапе правового строительства Вооруженных Сил России, с учетом реальных задач построения правового общества, новых требований к личности военнослужащего и его деятельности, предъявляются следующие требования к правовой подготовке курсантов. В области юридических дисциплин выпускник должен: I. Иметь представление: о понятии и общих положениях частного права и распространении его норм на военнослужащего; 47 ^ 1 См.: Порядок реализации государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации цикла “Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин”. мостоятельной работой снизился уровень приобретаемых знаний в ходе нее. Также нужно отметить, небольшое количество часов, выделяемых на самостоятельную работу под руководством преподавателя. Одной из причин, отрицательно влияющей на самостоятельную правовую подготовку курсантов, является низкий уровень обеспеченности ввузов соответствующей учебноматериальной базой. Работа курсантов в библиотеке и изучение широкого круга юридической литературы рассматривается как основное звено процесса обучения, но курсанты, как правило, могут пользоваться новыми учебниками при их ограниченном количестве только в читальном зале. Фактическое состояние обеспеченности обучаемых в военных университетах учебниками и учебно-методической юридической литературой трудно оценить объективно. Обеспеченность учебниками и учебно-методической литературой в военных университетах от 10 % до 80% от заявленных потребностей. Необходимое количество учебников по расчетам Госкомввуза России должно составлять не менее 2 учебников на 3 курсантов1. Учитывая состояние дел в правовой подготовке курсантов, данная норма представляется завышенной. Тем не менее, для повышения уровня правовой подготовки курсантов необходимо выделение финансовых средств, как на издание новых учебников, так и на увеличение их тиражей. Компьютерное обеспечение высших военно-учебных заведений неудовлетворительное. Количество компьютеров составляет 1 компьютер на 50-60 курсантов. Однако все военные университеты имеют специальные компьютерные классы для работы курсантов, уровень правовой информатизации остается крайне низким. Имеющиеся компьютеры в основном морально и физически устарели; не объединены в локальные сети; используют устаревшее программное 74 1 См.: Требования к обязательному минимум содержания и уровню военнопрофессиональной подготовки выпускников военно-учебных заведений Министерства обороны Российской Федерации с высшим военно-специальным образованием. М., 2001. |