|
уметь грамотно разрабатывать и оформлять документы по кругу своих профессиональных обязанностей; уметь анализировать и внедрять передовой правовой опыт в своей профессиональной деятельности и др. 3. Для выпускников гуманитарного профиля: уметь обучать и воспитывать подчиненных, мобилизовать их на выполнение поставленных задач; уметь обеспечивать в частях и подразделениях высокий уровень боевой готовности, воинской дисциплины и уставного порядка; уметь планировать и организовывать боевую и общественногосударственную подготовку; формировать самостоятельность, решительность, инициативу и настойчивость при решении военно-профессиональных задач; совершенствовать уровень подготовленности по руководству воинскими коллективами с учетом действующих приказов и директив МО РФ и др. Реализация Программы осуществлялась в экспериментальных военных вузах поэтапно в строгом соответствии с Концепцией. 312 Основные мероприятия, проводимые с руководящим, командным и профессорско-преподавательским составом по обеспечению _________ правовой подготовки слушателей и курсантов12________ Содержание работы и проводимые мероприятия Сроки исполнения Ответственные исполнители Спланировать правовую подготовку слушателей и курсантов всех курсов обучения июнь-июль УО, ОВР, КФ(Б) Всесторонне изучить и проанализировать состояние и действенность проводимых на факультетах и кафедрах мероприятий, организованных в целях правовой подготовки офицерских кадров Весь период КВВ Организация углубленного изучения приказов и директив и другой нормативной базы постоянно КВВ, КФ(Б), ЮГ, ОВР 12Принятые сокращения в программе: ВВ военный вуз; ГП группа профотбора; КВВ командование военных вузов; КФ(Б) командование факультетов (батальонов); НИО —научно-исследовательский отдел; НК начальники кафедр; НДС начальник лагерного сбора; НМС начальник медицинской службы; НОиС начальники отделов и служб; НОВР начальник отдела воспитательной работы; НУО начальник учебного отдела; ОВР отдел воспитательной работы; ОК отдел кадров; ППС профессорско-преподавательский состав; СО —строевой отдел; УО учебный отдел; Ф факультет; ЮГ юридическая группа. |
162 уметь производить инженерно-технические расчеты с использованием современных методик, технических средств, компьютерных технологии и вырабатывать предложения для принятия решения командиром, а также выполнять специальные задачи по кругу своих обязанностей; уметь обеспечить грамотную безаварийную эксплуатацию вооружения и военной техники в условиях противодействия со стороны противника; уметь грамотно разрабатывать и оформлять документы по кругу своих профессиональных обязанностей; повышать уровень инженерной и штабной культуры; уметь анализировать и внедрять передовой опыт в своей профессиональной деятельности; повышать уровень оперативно-тактическои подготовленности; формировать и развивать личностные и профессиональные качества офицерских кадров. 4. Для выпускников всех профилей служебной деятельности: уметь обучать и воспитывать подчиненных, мобилизовать их на выполнение поставленных задач; уметь обеспечивать в частях и подразделениях высокий уровень боевой готовности, воинской дисциплины и уставного порядка; уметь планировать и организовывать боевую и специальную подготовку; формировать самостоятельность, решительность, инициативу и настойчивость при решении военно-профессиональных задач; -развивать способность мыслить и действовать в экстремальных условиях; совершенствовать уровень подготовленности по руководству войсковым хозяйством; стремиться новым знаниям в различных областях профессиональной деятельности; формировать и развивать другие командные и методические качества офицерских кадров. 246 ватить оперативно-тактическую задачу в целом, оценить ее элементы и определить оптимальные способы решения; уметь находить оригинальные способы решения профессиональных задач; уметь анализировать и внедрять передовой опыт в своей профессиональной деятельности; повышать уровень военно-техническои подготовленности; Р • г • 9 г формировать и развивать личностные и профессиональные качества офицерского состава. 2. Для выпускников командно-инженерного (инженерного) профиля: знать и уметь применять на практике требования руководящих документов по боевому применению и эксплуатации вооружения и военной техники; знать и уметь оценивать основные характеристики вооружения и военной техники своих сил и сил вероятного противника; уметь производить инженерно-технические расчеты с использованием современных методик, технических средств, компьютерных технологии и вырабатывать предложения для принятия решения командиром, а также выполнять специальные задачи по кругу своих обязанностей; уметь обеспечить грамотную безаварийную эксплуатацию вооружения и КА военной техники в условиях противодействия со стороны противника; уметь грамотно разрабатывать и оформлять документы по кругу своих профессиональных обязанностей; повышать уровень инженерной и штабной культуры; уметь анализировать и внедрять передовой опыт в своей профессиональной деятельности; КА повышать уровень оперативно-тактическои подготовленности; формировать и развивать личностные и профессиональные качества офицерских кадров. 3. Для выпускников гуманитарного профиля: уметь обучать и воспитывать подчиненных, мобилизовать их на выпол нение поставленных задач; уметь обеспечивать в частях и подразделениях высокий уровень боевой готовности, воинской дисциплины и уставного порядка; уметь планировать и организовывать боевую и общественногосударственную подготовку; формировать самостоятельность, решительность, инициативу и настойчивость при решении военно-профессиональных задач; развивать способности мыслить и действовать в экстремальных условиях; совершенствовать уровень подготовленности по руководству воинскими коллективами; повышать уровень общей и педагогической культуры и стремиться к новым знаниям в различных областях профессиональной деятельности; формировать и развивать другие командные и методические качества офицерских кадров. Реализация Программ осуществлялась в экспериментальных военных вузах поэтапно в строгом соответствии с Концепцией:Ш 1-й этап (2001-2003 гг.) переход на подготовку военных специалистов в соответствии с ГОС высшего профессионального образования второго поко-' f ' •. ч ' ления, оптимизация организационной структуры военных вузов и включение их в многоуровневую структуру высшего военно-профессионального образования офицерских кадров; 2-й этап (2003-2005 гг.) формирование качественно новой системы профессионального образования в военных вузах, адекватной новой структуре и новым задачам ВС РФ; переход на ГОС высшего военного профессиональнощ го образования; 3-й этап (2005-2010 гг.) —разработка и обоснование профессиональной образовательной модели инновационного академического (университетского)Ф ь комплекса как нового типа высшей военной школы. Рассмотрим подробнее экспериментальный вариант четырех программ по |