|
196 ными положениями маржинализма. Попытку синтезировать основные достижения классической школы и маржинализма предпринял английский экономист А. Маршалл (1842-1924 гг.). Он сделал попытку измерить мотив человеческой деятельности, Маршалла интересовала «стоимость» ею интереса [202]. Чтобы понять поведение потребителя в постиндустриальном обществе, его интересы, принимаемые им решения, нужно представить, чем он руководствуется, как возникают и «выстраиваются» его побудительные мотивы. А для этого надо с позиций потребителя попытаться оценить, соизмерить полезности каждого блага. Тогда можно будет представить, что именно, в каких размерах, в какой последовательности он будет стремиться найти и приобрести на рынке. Данный подход или методологию исследования интересов экономического субъекта постиндустриального общества можно назвать методологическим индивидуализмом. Он учитывает влияние различных факторов на выбор индивидуума, его поведение на рынке, а также на формирование определенных интересов, но в целом рассматривает интерес как нечто личное, эгоистичное, присущее какому-либо субъект)' и побуждающее его к обмену, хозяйственной деятельности. Ыеоклассики пошли по пути согласования двух, казалось бы, несовместимых теорий: трудовой теории Д. Рикардо и теории предельной полезности О. Бем-Баверка. Как было упомянуто выше, согласование этих двух концепций осуществил А. Маршалл, который исходил из того, что его предшественники сосредоточивали свое внимание на различных сторонах одного н того же процесса процесса формирования ценности, объекта экономических интересов. А. Маршалл переосмыслил, переработал теорию трудовой стоимости (действие объективных факторов) и теорию предельной полезности (действие субъективных факторов) в теорию взаимных связей спроса и предложения, как интересов различных экономических субъектов. |
24 ложениями маржинализма. Попытку синтезировать основные достижения классической школы и маржинализма предпринял английский экономист А. Маршалл (1842-1924). Он сделал попытку измерить мотив человеческой деятельности, т.е. Маршалла интересовала «стоимость» его интереса. Чтобы понять поведение потребителя, его интересы, принимаемые им решения, нужно представить, чем он руководствуется, как возникают и «выстраиваются» его побудительные мотивы. А для этого надо с позиций потребителя попытаться оценить, соизмерить полезности каждого блага. Тогда можно будет представить, что именно, в каких размерах, в какой последовательности он будет стремиться найти и приобрести на рынке. Данный подход или методологию исследования интересов экономического субъекта можно назвать методологическим индивидуализмом. Он учитывает влияние различных факторов на выбор индивидуума, его поведение на рынке, а также на формирование определенных интересов, но в целом рассматривает интерес как нечто личное, эгоистичное, присущее какому-либо субъекту и побуждающее его к обмену, хозяйственной деятельности. Неоклассики пошли по пути согласования двух, казалось бы, несовместимых теорий: трудовой теории Д. Рикардо и теории предельной полезности О. Бём-Баверка. Как было упомянуто выше, согласование этих двух концепций осуществил А. Маршалл, который исходил из того, что его предшественники сосредоточивали свое внимание на различных сторонах одного и того же процесса процесса формирования ценности, объекта экономических интересов. Л. Маршалл переосмыслил, переработал теорию трудовой стоимости (действие объективных факторов) и теорию предельной полезности (действие субъективных факторов) в теорию взаимных связей спроса и предложения, как интересов различных экономических субъектов. Таким образом, доиндустриальиая и индустриальная эпоха имеют общий взгляд на сущность экономических интересов это удовлетворение потребностей. Объекты экономических интересов формируются исходя из воз |