|
должны быть не традиционные учебные пособия, а работы научноисследо-вательского характера (монографии, научные сборники, журнальные и газетные статьи). Примерный объем реферата 1012 листов машинописного текста. 5. Вооружение студентов методикой подготовки к семинарским и практическим занятиям. Подготовку к семинару или практическому занятию лучше начинать сразу же после лекции по данной теме или консультации преподавателя. Проводить ее рекомендуется в определенной последовательности. Прежде всего, следует доработать текст лекции по соответствующей теме, внимательно изучить план семинара (практического занятия), содержание основных учебных вопросов, выносимых для обсуждения, а также список рекомендованной литературы, дополнительные задания, которые могут быть даны преподавателем. При подготовке к семинарскому или практическому занятию важно тщательно спланировать самостоятельную работу: когда, какие источники, по какой проблеме следует найти, изучить; когда и по каким вопросам подготовить краткие письменные ответы, выступления или доклады. Работа должна быть спланирована таким образом, чтобы подготовка к семинарскому или практическому занятию распределялась равномерно на все оставшееся до занятия время. В дальнейшем необходимо подобрать в библиотеке литературу, которая рекомендована для подготовки к занятию и бегло просмотреть ее. Это даст возможность выбрать те источники, где имеются ответы на поставленные учебные вопросы. Затем более внимательно ознакомиться с содержанием книги или статьи, отметить те части текста, в которых вопросы семинара, раскрываются наиболее глубоко и подробно, сделать в книге закладку. После предварительного просмотра литературы необходимо приступить к ее углубленному изучению, в ходе которого выделить главные мысли, проблемы, требующие дополнительного обоснования, практического разрешения и т.д. В процессе углубленного чтения литературы нужно составить краткие конспекты, тезисы своих будущих выступлений, делать необходимые выписки. Конспекты, отражающие содержание |
тельной, планомерной подготовки, поэтому выбирать тему необходимо заранее, чтобы иметь время для систематической работы, качественной подготовки ее к установленному сроку. Курсовая работа должна иметь проблемный характер, т.е. отражать различные подходы к решению главной проблемы, анализировать известные точки зрения, убедительно и аргументировано излагать точку зрения автора. При подготовке курсовой работы необходимо использовать не менее 10-15 различных источников (учебных пособий, монографий, сборников научных статей, журнальной и газетной периодики, нормативных правовых актов). Среди них должны быть источники, опубликованные за последние годы. Примерный объем курсовой работы должен составлять 20 25 стандартных листов машинописного текста. Нормативные требования к содержанию и оформлению контрольной работы во многом совпадают с требованиями к курсовой работе, но с некоторыми уточнениями. Контрольная работа носит проблемно-поисковый характер. Нужно продемонстрировать умения комплексно использовать и осуществлять анализ материала из разных источников. В этой работе необходимо показать собственное понимание сущности проблемы, включая элементы научной творческой деятельности. При ее подготовке следует использовать 5 -10 разных источников. Объем должен составлять 15-20 листов машинописного текста. При работе надрефератом необходимо четко выделить основные идеи цитируемых авторов, стараться, объяснить степень их новизны, оригинальности, актуальности, ясно и сжато изложить факты. В реферате нужно обязательно выразить и аргументировать собственную позицию, включить в него свои краткие комментарии, логично изложить весь материал. Общее число источников, используемых при подготовке реферата, может быть 2 5, но это должны быть не традиционные учебные пособия, а работы научно-исследовательского характера (монографии, научные сборники, журнальные и газетные статьи). Примерный объем реферата 10-12 листов машинописного текста. 159 5. Вооружение курсантов (слушателей) методикой подготовки к семинарским и практическим занятиям. Подготовку к семинару или практическому занятию лучше начинать сразу же после лекции по данной теме или консультации преподавателя. Проводить ее рекомендуется в определенной последовательности. Прежде всего, следует доработать текст лекции по соответствующей теме, внимательно изучить план семинара (практического занятия), содержание основных учебных вопросов, выносимых для обсуждения, а также список рекомендованной литературы, дополнительные задания, которые могут быть даны преподавателем. При подготовке к семинарскому или практическому занятию важно тщательно спланировать самостоятельную работу: когда, какие источники, по какой проблеме следует найти, изучить; когда и по каким вопросам подготовить краткие письменные ответы, выступления или доклады. Работа должна быть спланирована таким образом, чтобы подготовка к семинарскому или практическому занятию распределялась равномерно на все оставшееся до занятия время. В дальнейшем необходимо подобрать в библиотеке литературу, которая рекомендована для подготовки к занятию и бегло просмотреть ее. Это даст возможность выбрать те источники, где имеются ответы на поставленные учебные вопросы. Затем более внимательно ознакомиться с содержанием книги или статьи, отметить те части текста, в которых вопросы семинара, раскрываются наиболее глубоко и подробно, сделать в книге закладку. После предварительного просмотра литературы необходимо приступить к ее углубленному изучению, в ходе которого выделить главные мысли, проблемы, требующие дополнительного обоснования, практического разрешения и т.д. В процессе углубленного чтения литературы нужно составить краткие конспекты, тезисы своих будущих выступлений, делать необходимые выписки. Конспекты, отражающие содержание вопросов семинарского и практического занятия, лучше всего вести в той же тетради, в которой конспектируются лекции по данному предмету. В ходе семинарского (практического) занятия следует продолжать работу над учебными вопросами, дополнять сделанные ранее конспекты новыми данными, 160 |