|
давателей положительной мотивации на целенаправленную подготовку к эффективному руководству самостоятельной работой студентов; теоретическая подготовка преподавателей к эффективному руководству самостоятельной работой студентов с учетом современных требований к педагогической деятельности в образовательных учреждениях. 3. В качестве одного из наиболее значимых путей повышения эффективности самостоятельной работы студентов выступает оптимизация деятельности сотрудников факультетов образовательных учреждений по организации самостоятельной работы студентов. Важнейшими условиями успешной реализации данного пути, как показало проведенное исследование, являются: обеспечение целенаправленного взаимодействия всех участников целостного педагогического процесса, комплексность, системность, непрерывность подготовки сотрудников факультетов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы студентов; оптимальный выбор технологий, форм, методов, методик проведения занятий в рамках подготовки сотрудников факультетов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы обучающихся; формирование у сотрудников факультетов в процессе подготовки к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы студентов качеств, обеспечивающих авторитет личности руководителей учебных подразделений в глазах обучающихся. 4. Приоритетным путем повышения эффективности самостоятельной работы студентов вузов является активизация их самостоятельного учебного труда на основе личностно-ориентированной мотивации и вооружения современными методиками саморазвития. Условиями успешной реализации данного пути являются: организация самостоятельной работы студентов в строгом соответствии с общедидактическими и частными принципами; построение системы самостоятельной работы студентов в целостном педагогическом процессе, в соответствии с цикличностью их работоспособности; применение преподавателями, сотрудниками факультетов и курсов, другими субъектами целостного педагогического процесса приемов и способов педа |
• формы, методы взаимодействия со всеми субъектами целостного педагогического процесса образовательного учреждения (вышестоящими начальниками, коллективами кафедр (циклов), отделами, общественными формированиями курсантами (слушателями) и т.д.); • выявление типичных ошибок у сотрудников учебно-строевых подразделений в работе по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей); • оформление и ведение служебной документации, других сопутствующих вопросов. В ходе работы по подготовке сотрудников курсов к деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей) был выявлен ряд педагогических условий, реализация которых способствует более эффективному решению задач обеспечения продуктивного самостоятельного учебного труда курсантов (слушателей). К числу основных из них правомерно отнести координационный фактор, обеспечивающий достижение взаимодействия всех участников целостного педагогического процесса, а также комплексность, системность, непрерывность подготовки сотрудников курсов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей). Данное педагогическое условие реализуется через ряд мероприятий: 1. Достижение понимания всеми участниками эксперимента важности подготовки сотрудников курсов к деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей), обеспечение активного участия в ее проведении. 2. Осуществление планирования занятий по подготовке сотрудников в экспериментальной группе, обсуждение их целесообразности с руководством факультетов, учебного отдела и института. Это изменило отношения самих сотрудников курсов к процессу подготовки к деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей). 135 • теоретическая подготовка преподавателей к эффективному руководству самостоятельной работой курсантов (слушателей) с учетом современных требований к педагогической деятельности в образовательных учреждениях МВД России. В качестве одного из наиболее значимых путей повышения эффективности педагогического обеспечения самостоятельной работы курсантов (слушателей) выступает совершенствование деятельности сотрудников курсов образовательных учреждений МВД России по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей). Важнейшими условиями успешной реализации данного пути, как показало проведенное исследование, являются: • обеспечение целенаправленного взаимодействия всех участников целостного педагогического процесса, комплексность, системность, непрерывность подготовки сотрудников курсов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей); • оптимальный выбор технологий, форм, методов, методик проведения занятий в рамках подготовки сотрудников курсов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей); • формирование у сотрудников курсов в процессе подготовки к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей) качеств, обеспечивающих авторитет личности командира в глазах подчиненных. Приоритетным путем совершенствования педагогического обеспечения самостоятельной работы курсантов (слушателей) образовательных учреждений МВД России является активизация их самостоятельного учебного труда. Условиями успешной реализации данного пути являются: • организация самостоятельной работы курсантов (слушателей) в строгом соответствии с общедидактическими и частными принципами; • построение системы самостоятельной работы курсантов (слушателей) в целостном педагогическом процессе, в соответствии с цикличностью их работоспособности; 163 пути определены: соблюдение взаимосвязанных и взаимообусловленных принципов, отражающих закономерные зависимости процесса подготовки преподавателей к руководству самостоятельной работой курсантов (слушателей); формирование у преподавателей положительной мотивации на целенаправленную подготовку к эффективному руководству самостоятельной работой курсантов (слушателей); теоретическая подготовка преподавателей к эффективному руководству самостоятельной работой курсантов (слушателей), с учетом современных требований к педагогической деятельности в образовательных учреждениях МВД России; • совершенствование деятельности сотрудников курсов образовательных учреждений МВД России по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей). Как показало проведенное исследование, к важнейшим педагогическим условиям успешной реализации данного пути, относятся: обеспечение целенаправленного взаимодействия всех участников целостного педагогического процесса, комплексность, системность, непрерывность подготовки сотрудников курсов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей); оптимальный выбор технологий, форм, методов и методик проведения занятий, в рамках подготовки сотрудников курсов к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей); формирование у сотрудников курсов, в процессе подготовки к осуществлению деятельности по организации самостоятельной работы курсантов (слушателей), качеств, обеспечивающих авторитет личности командира в глазах подчиненных; • активизация самостоятельного учебного труда курсантов (слушателей) образовательных учреждений МВД России. Педагогическими условиями успешной реализации данного пути являются: организация самостоятельной работы курсантов (слушателей) в строгом соответствии с общедидактическими и частными принципами; построение системы самостоятельной работы курсантов (слушателей) в целостном педагогическом процессе в соответствии с цикличностью их работоспособности; применение преподавате167 |