|
способностей. Рефлексия. Вспомнить и осознать основные коммуникативные умения, индивидуальные и коллективные результаты коммуникативной деятельности, проблемы, трудности и способы. Соотнести поставленные цели с результатами формирования коммуникативных умений. Занятие-анкетирование, занятие-круглый стол, рефлексивное сочинение, индивидуальные и групповые занятия, занятияотчеты, самооценки и характеристики слушателей В исследовании была разработана и реализована экспериментальная программа социально-психологического тренинга по теме: “Деловая беседа". При его конструировании использовалась вышеуказанная технологическая карта. В начале социально-психологического тренинга по теме: “Деловая беседа” было проведено диагностическое тестирование уровня коммуникабельности обучаемых, разработанное Москвиной Л. Выявлено, что основная часть обучаемых имеет нестабильную коммуникабельность. (Она колеблется между недостаточной и нормальной). Результаты тестирования приведены в таблице 19. Таблица 19 Уровни коммуникабельности слушателей Уровень коммуникабельности Соотношение в % к общему количеству слушателей Недостаточная коммуникабельность 25 Нестабильная коммуникабельность 42 156 |
Продолжение табл. 24 Рефлексия. Вспомнить и осознать индивидуальные и коллективные результаты коммуникативной деятельности, проблемы, трудности и способы. Соотнести поставленные цели с результатами формирования коммуника* тивных умений.___________ Занятие-анкетирование, занятие-круглый стол, рефлексивное сочинение, индивидуальные и групповые занятия, занятия-отчеты, самооценки и характеристики студентов. В исследовании была разработана и реализована экспериментальная программа социально-психологического тренинга по теме: “Деловая беседа”. При его конструировании использовалась вышеуказанная технологическая карта. В начале социально-психологического тренинга по теме: “Деловая беседа” было проведено диагностическое тестирование уровня коммуникабельности обучаемых, разработанное Москвиной Л Выявлено, что основная часть обучаемых имеет нестабильную коммуникабельность. (Она колеблется между недостаточной и нормальной). Результаты тестирования приведены в таблице 25. Таблица 25 Уровни коммуникабельности студентов Уровень коммуникабельности студентов Соотношение в % к общему количеству студентов Не достаточная коммуникабельность 27 Не стабильная коммуникабельность 43 Нормальная коммуникабельность 19 Достаточно высокая Коммуникабельность 8 Высокая коммуникабельность 3 Социально-психологический тренинг по теме “Деловая беседа” проходил в следующей последовательности. I. Вводная лекция. Для создания прочной ориентировочной основы преподаватель, прежде всего, заботился о том, чтобы обучаемые знали, что от них требуется и имели представление о процессе формирования коммуникативных умений. Поэтому тренинг начинался с установочной лекции о существующих способах и средствах формирования коммуникатив134 |