|
Однако изменять дистанцию необходимо осторожно: чрезмерное приближение к собеседнику может восприниматься как посягательство на личность, нарушение неприкосновенности. Коммуникация. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, то прежде всего имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, чувствами, установками. Все это можно рассматривать как информацию, и тогда сам процесс коммуникации может быть понят как процесс обмена информацией. Однако такой подход нельзя рассматривать как методологически корректный, ибо в нем опускаются некоторые важнейшие характеристики именно человеческой коммуникации, которая не сводится только к процессу передачи информации. Не говоря уже о том, что при таком подходе фиксируется в основном лишь одно направление потока информации, а именно от коммуникатора к реципиенту. При таком рассмотрении человеческой коммуникации с точки зрения информации фиксируется лишь формальная сторона дела: как информация передается, в то время как в условиях человеческого общения информация не только передается, но и формируется, уточняется, развивается. Поэтому не исключая возможности применения некоторых положений теории информации при описании коммуникативной стороны общения, необходимо выявить специфику в самом процессе обмена информацией, когда он имеет место в случае коммуникации между двумя людьми. Во-первых, общение нередко рассматривается как отправление информации какой-то передающей системой или как прием ее другой системой потому, что в отличие от простого “движения информации" между двумя устройствами здесь мы имеем дело с отношением двух индивидов, каждый из которых является активным субъектом: 29 |
ления контактом, развития его в нужном русле, установления необходимой степени формальности неформальности отношений. Некоторые ученые свидетельствуют о том, что то или иное расположение людей, например, за столом, может способствовать определенному характеру взаимодействия: размещение рядом больше соответствует совместной работе, сотрудничеству; по диагонали через стол непринужденности в беседе, позиция лицом к лицу через стол может усилить напряженность, контроль партнеров друг за другом. Уменьшая или увеличивая дистанцию, можно делать общение соответственно неформальным, наполненным личностным смыслом, либо более формализованным. Однако изменять дистанцию необходимо осторожно: чрезмерное приближение к собеседнику может восприниматься как посягательство на личность, нарушение ее неприкосновенности. Коммуникация. Когда говорят о коммуникации в узком смысле слова, то, прежде всего, имеют в виду тот факт, что в ходе совместной деятельности люди обмениваются между собой различными представлениями, идеями, чувствами, установками. Все это можно рассматривать как информацию, и тогда сам процесс коммуникации может быть понят как процесс обмена информацией. Однако такой подход нельзя рассматривать как методологически корректный, ибо в нем опускаются некоторые важнейшие характеристики именно человеческой коммуникации, которая не сводится только к процессу передачи информации. Не говоря уже о том, что при таком подходе фиксируется в основном лишь одно направление потока информации, а именно от коммуникатора к рецепиенту. При таком рассмотрении человеческой коммуникации с точки зрения информации фиксируется лишь формальная сторона дела: как информация передается, в то время как в условиях человеческого общения информация не только передается, но и формируется, уточняется, развивается. Поэтому, не исключая возможности применения некоторых положений теории информации при описании коммуникативной стороны общения, необходимо выявить специфику в самом процессе обмена информацией, когда он имеет место в случае коммуникации между двумя людьми. Во-первых, общение нередко рассматривается как отправление информации какой-то передающей системой или как прием ее другой системой потому, что в отличие от простого “движения информации” между двумя устройствами здесь мы имеем дело с отношением, двух индивидов, каждый из которых является активным субъектом: их взаимное информирование предполагает налаживание совместной деятельности. Это значит, что каждый участник коммуникативного процесса предполагает активность так20 |